L'arpentage littéraire en lycée technologique ou comment rentrer dans la lecture autrement ?

Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°302 (03/2023)
• • Jérôme Grondin
  • Béatrice Robert
• Pages : p.19-25
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Présentation d'un atelier d'arpentage littéraire en lycée technologique co-animé par un professeur documentaliste et une professeure de lettres modernes afin de redonner aux élèves le goût de la lecture : le principe de l'arpentage littéraire, une méthode de lecture collaborative qui consiste à déchirer les pages d'un livre et à les distribuer aux lecteurs ; participation au concours littéraire “De livre en livre” ; déroulement des séances pédagogiques ; réalisation de productions autour d'un roman ; accueil d'un auteur ; bilan de l'expérience ; les avantages de l'arpentage (désacralisation de l'objet-livre, meilleure appropriation du récit, travail en collaboration, développement de l'imagination).

• • Descripteurs : méthode de lecture
  • Mots-clés : atelier de lecture