Enseigner sereinement. Episode 3, S'échapper, s'écharper... ou métacogiter !

Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°680 (03/2023)
• Auteur : Violaine Carry
• Pages : p.5
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le point sur l'utilisation de la métacognition pour aider les enseignants à faire face aux situations de stress liées à leur profession : des situations stressantes au stress chronique, la métacognition pour prendre de la distance et mieux analyser les situations de stress, conseils pour mettre en place la métacognition.

• • Descripteurs : enseignant du secondaire / stress
  • Mots-clés : métacognition