Vers la pensée algébrique

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°573 (12/2021)
• • Auteur : Claire Piolti-Lamorthe
  • Auteur : Sophie Roubin
• Pages : p.42-43
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'entrée dans l'algèbre dans l'enseignement des mathématiques en collège : l'utilisation en classe de patterns pour développer le sens du nombre ; la créativité des élèves, les changements de registres et recherche de régularité ; exemples concrets et démarche.

• • Descripteurs : algèbre / méthode pédagogique
  • Mots-clés : enseignement des mathématiques