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Coin coiffure et têtes coiffées / Frédérique Saussé / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
[article]
Titre : Coin coiffure et têtes coiffées Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Saussé Editeur : CRAP, 2023 Article : p.48-49 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 583 (02/2023)Descripteurs : enseignement pré-élémentaire Mots-clés : coiffure (rite social) Résumé : L'aménagement d'un coin coiffure dans la classe d'une école maternelle : favoriser la coopération, l'imaginaire et le langage oral ; la sensibilité à l'esthétique capillaire ; la visite d'un salon de coiffure et la rencontre d'une coiffeuse ; l'évaluation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Saussé Frédérique. « Coin coiffure et têtes coiffées » in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023), p.48-49.
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Le coin déguisement pour développer l'imaginaire / Virginie Vanhooren / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
[article]
Titre : Le coin déguisement pour développer l'imaginaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Vanhooren Editeur : CRAP, 2023 Article : p.47-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 583 (02/2023)Descripteurs : conte / enseignement pré-élémentaire Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : L'aménagement d'un coin déguisement dans une classe d'école maternelle : le développement de l'imagination et du langage ; l'élaboration de contes et d'histoires ; le matériel et les étapes pédagogiques ; l'évaluation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Vanhooren Virginie. « Le coin déguisement pour développer l'imaginaire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023), p.47-48.
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Le coin peinture libre / Florence Demaille / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014)
[article]
Titre : Le coin peinture libre Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Demaille, Auteur ; Sylvie Girouard, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.51-52 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 517 (12/2014)Descripteurs : enseignement pré-élémentaire Mots-clés : enseignement artistique et culturel Résumé : Les activités de peinture à l'école maternelle en France : la mise en place d'un coin de peinture libre, les prérequis, l'organisation dans le temps et dans l'espace, l'observation des pratiques des élèves. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Demaille Florence, Girouard Sylvie. « Le coin peinture libre » in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014), p.51-52.
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Les coins jeux en maternelle et la résolution des conflits en classe / Mathilde Guardiola / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
[article]
Titre : Les coins jeux en maternelle et la résolution des conflits en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Guardiola, Auteur ; Madelyne Klein, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.66-67 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 569 (05/2021)Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / relation entre élèves Résumé : Les résolutions de conflits entre élèves dans les coins jeux d'école maternelle : les différences de règlement selon les âges ; l'augmentation de l'espace et du nombre de jeux ; les aspects positifs des conflits ; l'intérêt du jeu dans les conflits. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Guardiola Mathilde, Klein Madelyne. « Les coins jeux en maternelle et la résolution des conflits en classe » in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021), p.66-67.
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Collectif : un jeu et une démarche / Jean-Jacques Vidal / REVUE EPS (2009) in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 337 (05/2009)
[article]
Titre : Collectif : un jeu et une démarche Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Vidal, Auteur Editeur : REVUE EPS, 2009 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 337 (05/2009)Descripteurs : 2000- / activité scolaire / enseignement pré-élémentaire / France / jeu Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Proposition, en 2009, de pistes pédagogiques pour mettre en place une démarche de construction collective des savoirs avec des élèves de maternelle, à partir du jeu intitulé "Vidons la caisse". Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Vidal Jean-Jacques. « Collectif : un jeu et une démarche » in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 337 (05/2009), p.7.
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Communiquer pour mieux éduquer / Karine Savigny / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014)
PermalinkLes consignes, dès la maternelle / Jean-Luc Coupel / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)
PermalinkCoopérer dès la maternelle / Séverine Bellanger / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
PermalinkCroiser les regards / Clothilde Jouzeau Kraeutler / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)
PermalinkDanses collectives : faire jouer, chanter, danser / Monique Lapeyre / REVUE EPS (2022) in EPS. Education physique et sport (1976), 395 (04/2022)
PermalinkA la découverte de l'espace vécu, ou : commencer la géographie dès l'école maternelle / Marie-Alice Godin / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 460 (02/2008)
PermalinkDu dessin individuel au dessin collectif / Elisabeth Tresallet / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
PermalinkDevenir parent... d'élève / Annie Fugain / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
PermalinkDifférencier par compétences / Dominique Moinard / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkLes difficultés de compréhension en maternelle : l'exemple de Roule-galette / Mireille Brigaudiot / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 462 (04/2008)
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