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Etre dans le jeu / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
[article]
Titre : Etre dans le jeu Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2023 Article : p.58-59 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 588 (11/2023)Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / gens du voyage / jeu éducatif Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier Résumé : Le rôle du jeu dans l'accueil d'enfants de familles gitanes à l'école maternelle : l'importance du jeu dans l'inclusion scolaire ; le rôle et la place de l'enseignante ; les observations et le choix du matériel ; la question du plurilinguisme ; le jeu comme contexte d'apprentissage. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]« Etre dans le jeu » in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.58-59.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 00079742 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
L'évaluation, un miroir déformant ? / Marc Didierjean / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 456 (10/2007)
[article]
Titre : L'évaluation, un miroir déformant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Didierjean, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.40-42 Note générale : Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 456 (10/2007)Descripteurs : 2000- / enseignement pré-élémentaire / évaluation : enseignement / France Résumé : L'obligation d'évaluation dès l'école maternelle en France : les différentes formes d'évaluation en 2007 ; les différents objectifs ; que signifie évaluer un tout jeune enfant dans ses premiers apprentissages et quel sens cela a-t-il pour lui.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Didierjean Marc. « L'évaluation, un miroir déformant ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 456 (10/2007), p.40-42.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 020133 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Expériences multiples / Sylvie Cèbe / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
[article]
Titre : Expériences multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.24-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement pré-élémentaire Mots-clés : métacognition attention : psychologie Résumé : Des pratiques d'enseignement visant le développement de la régulation de l'activité cognitive dans la compréhension d'histoires à l'école maternelle : l'engagement de l'élève et le maintien de l'attention ; l'organisation des différents supports ; l'établissement de rituels ; le temps de latence pour réfléchir et répondre. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Cèbe Sylvie. « Expériences multiples » in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.24-26.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 071134 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Faire entrer dans le langage de l'école / Dominique Batlle / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)
[article]
Titre : Faire entrer dans le langage de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Batlle, Auteur ; Véronique Bourhis, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article : p.48-49 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010)Descripteurs : acquisition de connaissances / développement du langage / enseignement / enseignement pré-élémentaire / méthodologie / travail des élèves Mots-clés : aide à l'élève Résumé : Comment, en 2010, enrichir le vocabulaire et le langage d'élève de maternelle par l'élaboration de consignes : les différents lexiques à employer ; les différentes situations pédagogiques. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Batlle Dominique, Bourhis Véronique. « Faire entrer dans le langage de l'école » in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010), p.48-49.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 037754 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Faire reculer les inégalités scolaires / Christine Passerieux / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 456 (10/2007)
[article]
Titre : Faire reculer les inégalités scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Passerieux, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.27-28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 456 (10/2007)Descripteurs : 2000- / enseignement pré-élémentaire / France / inégalité scolaire Résumé : Combattre les inégalités scolaires à l'école maternelle en France en 2007 : porter un regard positif sur l'ensemble des élèves en maternelle et ne pas les réduire à leur performance ou à leur comportement ; accorder un rôle fondateur à l'exercice de la pensée et ne pas systématiser les évaluations ; penser les savoirs en termes de culture commune ; rendre explicite les règles du collectif ; construire des pratiques langagières.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Passerieux Christine. « Faire reculer les inégalités scolaires » in Cahiers pédagogiques (Revue), 456 (10/2007), p.27-28.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 020133 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Faire semblant, faire exprès / Elizabeth Cusson / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015)
PermalinkUn forum sciences en maternelle, c'est possible ! / Sylvie Catoire / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
Permalink"Fougère, c'est un peu court !" / Rachel Harent / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkFragiles compromis / Pascale Garnier / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014)
PermalinkLe grand monde des tout-petits / Maëliss Rousseau / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
Permalink"Hier, je vais aller chez mami, c'est le jour rouge" / Véronique Jullien / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
PermalinkLes jardins d'éveil : une belle étiquette, un contenu à dénoncer / Hubert Montagner / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkLes jeux de société : une médiation vers l'abstraction / Cécile Aucagos / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkLa lecture d'albums, une activité de langage / Véronique Boiron / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
PermalinkLittérature et TNI en maternelle / Sophie Warnet / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
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