Oui, les lycéennes peuvent changer leur regard sur la science !

Dans le périodique : Pour l'éco, n°053 (07/2023)
• • Clémentine Van Effenterre
  • Clément Rouget
• Pages : p.54-55
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Entretien avec Clémentine Van Effenterre, chercheuse en économie du travail, à propos de la place des femmes dans la recherche scientifique et de l'importance des modèles positifs d'identification pour les lycéennes : le constat de la sous-représentation des femmes dans les filières scientifiques et dans les métiers scientifiques ; la lutte contre les stéréotypes ; l'étude des effets de l'intervention des "role models" dans les classes ; les caractéristiques des modèles d'identification les plus efficaces ; les effets positifs de la lutte contre les inégalités femmes-hommes.

• • Descripteurs : orientation scolaire / recherche scientifique
  • Mots-clés : parité entre femmes et hommes