Clés pour l'enseignement de l'histoire / SCEREN-CRDP de Versailles (2004)

Public Bibliographie Titre : Clés pour l'enseignement de l'histoire : lycée ; programmes 2002 Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Stouder, Directeur de publication Editeur : SCEREN-CRDP de Versailles, 2004 Collection : Collection Démarches pédagogiques Sous-collection : Série Enseigner l'histoire Description : 260 p. Présentation : couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN : 2-86637-414-2 Prix : 16 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "aide à la mise en oeuvre des programmes des séries de l'enseignement général" Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement secondaire / histoire Résumé : Donner des clés pour un enseignement actualisé, problématisé et critique de l'Histoire. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur Clés pour l'enseignement de l'histoire : lycée ; programmes 2002. SCEREN-CRDP de Versailles, 2004, 260 p. (Collection Démarches pédagogiques. Série Enseigner l'histoire).

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P 93	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	019382	Disponible

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Un dialogue permanent / Benoit Gerde / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 572 (11/2021)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 572 (11/2021) Titre : Un dialogue permanent Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoit Gerde, Auteur ; Anthony Lecapre, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.22-24 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement secondaire Mots-clés : interaction en éducation Résumé : La pratique de l'entretien entre jeune et enseignant au collège-lycée élitaire pour tous (Clept) de Grenoble : le lieu d'une pensée réfléchie ; la reconnaissance de la parole du jeune ; la multiplication des lieux et moments d'entretiens ; sa place dans le tutorat individuel ; la recherche d'un climat de confiance ; les méthodes de questionnement. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Gerde Benoit, Lecapre Anthony. « Un dialogue permanent » in Cahiers pédagogiques (Revue), 572 (11/2021), p.22-24.

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Enseigner des stratégies de lecture / Eric Maillot / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020) Titre : Enseigner des stratégies de lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Maillot, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.12-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement secondaire / lecture / pédagogie / processus cognitif Résumé : L'enseignement des stratégies de lecture en classe de 6e : un répertoire de cartes de stratégie donné aux élèves ; la mise en place d'un guide de lecture ; l'explication des objectifs d'apprentissage ; l'explicitation des opérations mentales ; la construction d'une complexification progressive ; la lecture en autonomie. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Maillot Eric. « Enseigner des stratégies de lecture » in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020), p.12-13.

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Archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	071733	Disponible

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Il y a 100 ans, l'égalité devant le baccalauréat / Anne Boyé / Archimède (2025) in Tangente (Paris), 222 (03/2025)

Public Bibliographie [article]  inTangente (Paris) > 222 (03/2025) Titre : Il y a 100 ans, l'égalité devant le baccalauréat Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Boyé Editeur : Archimède, 2025 Article : p.6-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général / enseignement secondaire Mots-clés : égalité entre filles et garçons  France (1870-1940) Résumé : Le point sur l'évolution historique de l'alignement de l'enseignement secondaire des filles sur celui des garçons de 1880 à 1924, notamment par rapport à l'égalité des genres concernant le baccalauréat. Encadré : parcours scolaire de Marie-Louise Dubreil-Jacotin, première femme à obtenir un poste de professeure titulaire en mathématiques à la faculté des sciences de l'université de Poitiers. Nature du document : documentaire [article]  Boyé Anne. « Il y a 100 ans, l'égalité devant le baccalauréat » in Tangente (Paris), 222 (03/2025), p.6-8.

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Archives	Périodiques lycée	CDI Lycée	00081065	Disponible

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Maths au lycée : l'équation à résoudre / Romain Raffegeau in Science & vie junior, 397 (octobre 2022)

Public Bibliographie [article]  inScience & vie junior > 397 (octobre 2022) Titre : Maths au lycée : l'équation à résoudre Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Raffegeau, Auteur Année : 2022 Article : p. 42-45 Descripteurs : enseignement secondaire / mathématiques : discipline Résumé : Pourquoi la réforme du baccalauréat nuit à l'enseignement des mathématiques. Conséquences. Nature du document : documentaire/documentaire collège [article]  Raffegeau Romain. « Maths au lycée : l'équation à résoudre » in Science & vie junior, 397 (octobre 2022), p. 42-45.

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Archives	Revues collège	CDI Collège	00077364	Disponible

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Pourquoi manque-t-on de profs ? / Alexandra Da Rocha in Le Monde des ados, 501 (07 septembre 2022)

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Savez-vous combien ? 34400 / Carole Billiout in Kezako mundi, 30 (septembre 2019)  

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