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Danse. Les technologies dans la création chorégraphique : de l'oeuvre à la pratique / Joëlle Coasne / REVUE EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018)
[article]
Titre : Danse. Les technologies dans la création chorégraphique : de l'oeuvre à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Coasne, Auteur Editeur : REVUE EPS, 2018 Article : p.72-75 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 382 (10/2018)Descripteurs : chorégraphie / danse / enseignement supérieur Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation d'une séquence pour les étudiants de licence STAPS engageant une réflexion sur l'utilisation des technologies modernes dans les processus créatifs d'oeuvres chorégraphiques contemporaines : dispositif et démarche. Construction d'une séquence chorégraphiée collective associant danse et projection vidéo, ou incluant la fonction vidéo du téléphone portable. Encadré : analyses d'oeuvres dansées selon les technologies utilisées (la Danse serpentine, en 1892 ; Crucible, en 1985 ; Paradis, en 1997 ; Pixel, en 2014 ; Iris, en 2003). Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Coasne Joëlle. « Danse. Les technologies dans la création chorégraphique : de l'oeuvre à la pratique » in EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018), p.72-75.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 065731 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Désarroi à l'université / Ian Bogost / Courrier international (2024) in Courrier international. Hors-série, 099 (02/2024)
[article]
Titre : Désarroi à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Ian Bogost Editeur : Courrier international, 2024 Article : p.30-32 Langues : Français (fre)
in Courrier international. Hors-série > 099 (02/2024)Descripteurs : enseignement supérieur / étudiant / intelligence artificielle Résumé : Dans The Atlantic [presse américaine], extraits de l'enquête au sujet de l'utilisation de ChatGPT par les étudiants : la question de la certitude du recours à l'IA par les étudiants ; le programme de détection de plagiat Turnitin ; la pratique du "chegging" par les étudiants ; les tricheries signalées par Turnitin ; la question de l'usage de l'IA par les étudiants ; le sentiment d'inutilité ressenti par les enseignants ; l'impact de l'IA sur la fragilisation de l'enseignement ; le risque de l'utilisation de ChatGPT par les étudiants les plus en difficulté ; la question de l'adaptation des universités. Nature du document : documentaire [article]Bogost Ian. « Désarroi à l'université » in Courrier international. Hors-série, 099 (02/2024), p.30-32.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 00080213 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Doser subtilement plaisir et intérêt / Laurence Le Gallo in Cahiers pédagogiques (Revue), 448 (décembre 2006)
[article]
Titre : Doser subtilement plaisir et intérêt Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Le Gallo, Auteur Année : 2006 Article : p. 21-22
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (décembre 2006)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / enseignement supérieur / France / jeu / pédagogie / techniques commerciales Résumé : Point, en 2006, sur l'intégration du jeu dans les méthodes pédagogiques de l'enseignement supérieur : témoignage d'une enseignante en gestion comptable et financière sur les raisons de cette diversification pédagogique, ses créations ludiques et leurs différents objectifs pédagogiques, l'élaboration de nouvelles relations avec ses étudiants.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Le Gallo Laurence. « Doser subtilement plaisir et intérêt » in Cahiers pédagogiques (Revue), 448 (décembre 2006), p. 21-22.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 019000 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les écoles après le bac / Onisep (2024) in Les Dossiers de l'Onisep, 110 (01/2024)
[article]
Titre : Les écoles après le bac Type de document : texte imprimé Editeur : Onisep, 2024 Article : p.46-62 Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'Onisep > 110 (01/2024)Descripteurs : enseignement supérieur / orientation universitaire Mots-clés : école de commerce Résumé : Dossier présentant les études de commerce accessibles directement après le bac. Description détaillée des cursus, des écoles et des possibilités de poursuite d'études ou d'insertion pour les "bachelors", les BBA (bachelors in business administration) et le "master" ; les concours d'entrée (description et conseils). Présentation détaillée des 4 concours communs pour intégrer une école de commerce après le lycée : Bachelor EGC, Ecricome Bachelor, Accès, Sesame. Encadrés : avis d'étudiants. Nature du document : documentaire [article]« Les écoles après le bac » in Les Dossiers de l'Onisep, 110 (01/2024), p.46-62.
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Titre : Ecoles de commerce Type de document : texte imprimé Auteurs : Onisep, Auteur Editeur : Onisep, 2024 Collection : Dossiers num. 110 Description : 120 p. ISBN/ISSN : 978-2-273-01658-2 Descripteurs : diplôme / enseignement supérieur / métier : commerce Résumé : Ce dossier fait le point sur les conditions d'accès dans les écoles de commerce, les formations avec leurs spécialisations, modalités (apprentissage, temps plein) et coûts, ainsi que les débouchés. Nature du document : documentaire En ligne : https://lekiosqueenligne.onisep.fr/medias/flipbook/9782273016599_output/web/flip [...] Onisep. Ecoles de commerce. Onisep, 2024, 120 p. (Dossiers). Disponible sur : <https://lekiosqueenligne.onisep.fr/medias/flipbook/9782273016599_output/web/flipviewerxpress.html>, consulté le :
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité orientation Orientation Formation Espace orientation 00080312 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
PermalinkUn enfant ou un avancement ? Faux dilemme ! / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines (Auxerre), 237 (05/2012)
PermalinkEnseignement supérieur : les bonnes affaires du privé / Gurvan Le Guellec / L'Obs (2023) in L'Obs (Paris), 3080 (19/10/2023)
PermalinkL'enseignement supérieur change aussi... / Martine Quinio Benamo in Cahiers pédagogiques (Revue), 427 (octobre 2004)
PermalinkL'escrime à l'université ? De nombreux arguments ! / Elise Defrasne Ait-Said / REVUE EPS (2020) in EPS. Education physique et sport (1976), 387 (01/2020)
Permalink"Essayons de voir ensemble" / Véronique Carrière / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 506 (06/2013)
PermalinkEtudes d'art / Onisep / Onisep (2023)
PermalinkEtudes sup pour classes sup / Laurent Jeanneau / Alternatives économiques (2022) in Alternatives économiques (Quétigny), 426 (09/2022)
PermalinkLes études supérieures / Birgit Reimann / Société maubeugeoise d'édition (2021) in Vocable (Deutsche Ausg.), 846 (02/09/2021)
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