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Auteur Anne-Laure Darcel |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLa Belle au bois dormant, du conte ua ballet / Anne-Laure Darcel in NRP. Lettres collège, 660 (novembre 2018)
Titre : La Belle au bois dormant, du conte ua ballet Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Laure Darcel, Auteur Année : 2018 Article : p. 22-31
in NRP. Lettres collège > 660 (novembre 2018)Résumé : Séquence proposée pour la classe de 6e permettant d'étudier le conte de Perrault et des frères Grimm "la Belle au bois dormant", la notion de merveilleux , puis de travailler la transposition du récit dans une autre forme artistique, le ballet. Deux fiches élève sur le conte sous forme de ballet. Prolongation possible en histoire des arts la gouache de Léon Bakst, illustrant la Belle au bois dormant. Nature du document : documentaire [article]Darcel Anne-Laure. « La Belle au bois dormant, du conte ua ballet » in NRP. Lettres collège, 660 (novembre 2018), p. 22-31.
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Titre : La conquête de la Lune, une aventure sans pareille Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Laure Darcel, Auteur Année : 2019 Article : p. 22-29
in NRP. Lettres collège > 665 (novembre 2019)Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 6e. Dans le cadre de récits d'aventures, découvrir des récits fictionnels de voyage dans l'espace et les relier à la réalité. Supports : Les Etats et Empires de la Lune de Savinien Cyrano de Bergerac, De la Terre à la Lune de Jules Verne et l'Aventure sans pareille d'un certain Hans Pfaall d'Edgar Poe.Recherches documentaires sur le missions scientifiques Gemini 10 et Apollo 11. Lecture et compréhension orale d'extraits des œuvres supports. Travail sur le lexique scientifique dans les récits de voyage sur la lune. Écrire le récit d'une expédition lunaire. Des fiches élèves sont proposées pour les différentes séances. Prolongation possible en histoire des arts sur la couverture de l'album "Les aventures de Tintin-On a marché sur la lune" de Hergé. Nature du document : documentaire [article]Darcel Anne-Laure. « La conquête de la Lune, une aventure sans pareille » in NRP. Lettres collège, 665 (novembre 2019), p. 22-29.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 067644 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : La conquête de la Lune, une aventure sans pareille Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Laure Darcel, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article : p.22-29 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 665 (11/2019)Descripteurs : conquête de l'espace / lune / oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, de travailler sur l'aventure de l'exploration spatiale de la Lune. Objectifs : découvrir des récits de science-fiction, raconter un voyage dans l'espace, relier l'aventure fictionnelle et la réalité. Des prolongements en technologie et en mathématiques sont proposés. Une séance d'histoire des arts propose, en prolongement, l'étude de la couverture de la bande dessinée "On a marché sur la Lune" de Hergé. Nature du document : documentaire Niveau : Classe de 6e/Collège/Professeur/Secondaire [article]Darcel Anne-Laure. « La conquête de la Lune, une aventure sans pareille » in NRP. Lettres collège, 665 (11/2019), p.22-29.
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Titre : Si la Terre m'était contée : L'Héritage d'Anna de Jostein Gaarder Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Laure Darcel, Auteur Editeur : Nathan, 2020 Article : p.40-49 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)Descripteurs : Norvège / oeuvre littéraire Mots-clés : enseignement de la littérature Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, d'étudier le roman "L'Héritage d'Anna" de Jostein Gaarder. Objectifs : montrer le caractère protéiforme du roman, réfléchir sur le rapport entre l'homme et la nature et sur la responsabilité des générations les unes envers les autres, étudier les différentes formes d'articles de presse, s'initier à l'argumentation. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude du tableau "Paysage apocalyptique" de Ludwig Meidner. Nature du document : documentaire Niveau : Classe de 4e/Collège/Professeur/Secondaire [article]Darcel Anne-Laure. « Si la Terre m'était contée : L'Héritage d'Anna de Jostein Gaarder » in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.40-49.
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Titre : Si la Terre m'était contée : L'Héritage d'Anna de Jostein Gaarder Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Laure Darcel, Auteur Année : 2020 Article : p. 40-49
in Nouvelle revue pédagogique collège > 667-1 (mars 2020)Résumé : Séquence proposée pour la classe de 4e sur le roman de Jostein Gaarder "l'Héritage d'Anna" . La lecture permet d'aborder une fiction qui interroge le réel, à savoir le rapport de l'homme à la nature, la responsabilité des génération les unes envers les autres et aborder l'écriture journaliste par la présence de coupures de journaux dans l’œuvre et l'écriture argumentative.
Complément en histoire des arts : analyse de la toile de Ludwig Meidner "Paysage apocalyptique".
Deux fiches de travail : un récit à la croisée des genres et les symboles.Nature du document : documentaire [article]Darcel Anne-Laure. « Si la Terre m'était contée : L'Héritage d'Anna de Jostein Gaarder » in Nouvelle revue pédagogique collège, 667-1 (mars 2020), p. 40-49.
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