[article]
| Titre : |
Un groupe de zèbres pour les élèves à haut potentiel |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Louise Daubigny |
| Editeur : |
Cédis, 2023 |
| Article : |
p.39-44 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Inter CDI (Etampes) > 304-305 (09/2023)
| Descripteurs : |
élève intellectuellement précoce
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| Mots-clés : |
professeur documentaliste CDI (centre de documentation et d'information) |
| Résumé : |
Le point sur l'accueil des élèves à haut potentiel au CDI (Centre de documentation et d'information) : les caractéristiques des élèves à haut potentiel ; la diversité des profils (EHP : “Elève à haut potentiel” ; HPI : “Haut potentiel intellectuel” ; EIP : “Elève intellectuellement précoce” ; surdoué ; zèbre) ; les idées reçues sur les élèves à haut potentiel ; le repérage des élèves à haut potentiel ; témoignage d'une professeure-documentaliste sur la création d'un “groupe zèbres” au CDI. Encadrés : bibliographie ; lexique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Daubigny Louise.
« Un groupe de zèbres pour les élèves à haut potentiel »
in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023), p.39-44.
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Un groupe de zèbres pour les élèves à haut potentiel / Cédis (2023) in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023)
