[article]
| Titre : |
Comment les filles ont appris à lire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Isabelle Matamoros |
| Editeur : |
Sophia Publications, 2023 |
| Article : |
p.64-69 |
| Langues : |
Français (fre) |
in L'Histoire (Paris. 1978) > 511 (09/2023)
| Descripteurs : |
1789-1815 / 1815-1870 / condition féminine / lecture
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| Mots-clés : |
histoire de la France |
| Résumé : |
Le point sur la lecture des femmes dans la France du début du 19e siècle : l'alphabétisation faible au début du 19e siècle se généralisant par la suite à un rythme différent de la scolarisation ; une pratique liée à la catéchèse et préparant au rôle de mère ; l'éducation limitée des filles des classes populaires ; l'éducation familiale des filles de la bourgeoisie et de l'aristocratie souvent sous la direction de leur mère ; les manuels d'alphabétisation et la littérature pour les jeunes filles. Encadré : dates clés ; l'alphabétisation de la population française entre 1789 et 1900 ; la lecture dans les revendications féministes. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Matamoros Isabelle.
« Comment les filles ont appris à lire »
in L'Histoire (Paris. 1978), 511 (09/2023), p.64-69.
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Comment les filles ont appris à lire / Sophia Publications (2023) in L'Histoire (Paris. 1978), 511 (09/2023)
