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Auteur Anne Cordier |
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Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Des "travaux forcés" aux Travaux croisés / Anne Cordier in Inter CDI (Etampes), 184 (juillet-août 2003)
[article]
Titre de série : Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire Titre : Des "travaux forcés" aux Travaux croisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordier, Auteur Année : 2003 Article : p. 7-14 : ill. Note générale : bibliographie
in Inter CDI (Etampes) > 184 (juillet-août 2003)Descripteurs : 2000- / classe de 4e / interdisciplinarité / travail autonome Mots-clés : travaux croisés Résumé : Regard critique sur la mise en oeuvre des travaux croisés en classe de 4ème à travers l'exemple du collège Jean Zay de Lens en 2001-2002.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Cordier Anne. « Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Des "travaux forcés" aux Travaux croisés » in Inter CDI (Etampes), 184 (juillet-août 2003), p. 7-14 : ill.
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L'EMI : démêler le vrai du faux / Anne Cordier / Cédis (2015) in Inter CDI (Etampes), 256-257 (09/2015)
[article]
Titre : L'EMI : démêler le vrai du faux Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordier, Auteur Editeur : Cédis, 2015 Article : p.14-18 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 256-257 (09/2015)Mots-clés : éducation à l'information culture de l'information enseignant-documentaliste Résumé : Point de vue d'un enseignant-chercheur sur les idées reçues concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information) : le vrai du faux sur ce terme, ni véritable concept ou dispositif, ni nouvelle discipline ; sa place par rapport à l'Information-documentation ; l'amalgame courant avec le numérique, au nom du technologisme, et avec la translittératie ; la question de l'innovation pédagogique par l'EMI ; la place des professeurs documentalistes dans cet enseignement et l'opportunité à saisir dans leurs pratiques pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : débat, controverse Niveau : Professeur [article]Cordier Anne. « L'EMI : démêler le vrai du faux » in Inter CDI (Etampes), 256-257 (09/2015), p.14-18.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 055194 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Grandir connectés / Anne Cordier / C&F Editions (2015)
Titre : Grandir connectés : les adolescents et la recherche d'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordier, Auteur Editeur : C&F Editions, 2015 Collection : Les enfants du numérique Description : 303 p ISBN/ISSN : 978-2-915825-49-7 Note générale : Bibliographie Descripteurs : pédagogie centrée sur l'apprenant / sens critique / traitement de l'information Résumé : Cette analyse de la recherche d'information sur Internet par les jeunes dément l'idée que ce public détiendrait naturellement une compréhension fine de l'environnement numérique. L'auteure observe les pratiques des internautes à l'adolescence selon une perspective sociologique et scolaire avant de définir la responsabilité de l'école dans l'acquisition d'une culture informationnelle. ©Electre 2016 Nature du document : documentaire Cordier Anne. Grandir connectés : les adolescents et la recherche d'information. C&F Editions, 2015, 303 p. (Les enfants du numérique).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 37.02 COR Documents pédagogiques CDI Professeurs 057424 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Internet, les élèves... et moi et moi et moi ! / Anne Cordier / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 470 (02/2009)
[article]
Titre : Internet, les élèves... et moi et moi et moi ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordier, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.9-11 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Descripteurs : 2000- / France / Internet / recherche de l'information / recherche documentaire Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Analyse, en 2009, de la relation des élèves avec Internet dans le contexte scolaire français : le discours et le vocabulaire autour d'Internet et leur signification ; la relation avec le document en ligne ; la valeur d'outil de recherche ; les contradictions avec les apprentissages traditionnels ; le rôle de l'enseignant documentaliste. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Cordier Anne. « Internet, les élèves... et moi et moi et moi ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 470 (02/2009), p.9-11.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 033863 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
"Je, Tu, Ils ... sont professeurs documentalistes" : instantané d'une profession patchwork / Anne Cordier / Cédis (2012) in Inter CDI (Etampes), 238 (07/2012)
[article]
Titre : "Je, Tu, Ils ... sont professeurs documentalistes" : instantané d'une profession patchwork Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordier, Auteur Editeur : Cédis, 2012 Article : p.12-17 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 238 (07/2012)Descripteurs : identité collective / sciences de l'information Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Analyse, en 2012, d'une enquête comparative faite des étudiants en Master 1 de documentation sur l'identité professionnelle des enseignants documentalistes : profils des personnes interrogées et académies concernées par l'enquête ; la question de la reconnaissance ressentie par les professeurs documentalistes, leurs inquiétudes sur l'avenir de la profession, leurs ambitions et espoirs ; l'absence d'homogénéité dans l'affiliation scientifique, le problème de l'attachement au lieu CDI. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Cordier Anne. « "Je, Tu, Ils ... sont professeurs documentalistes" : instantané d'une profession patchwork » in Inter CDI (Etampes), 238 (07/2012), p.12-17.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 044976 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Outils collaboratifs en situation scolaire : entre discours idéologiques et réalités sociales / Anne Cordier / Cédis (2014) in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
PermalinkLes pratiques invisibles des ados / Anne Cordier in Lecture Jeune, 171 (septembre 2019)
PermalinkPratiques participatives / Anne Cordier / Cédis (2018) in Inter CDI (Etampes), 274-275 (09/2018)
PermalinkProfs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" / Anne Cordier / Cédis (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)
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