Construire un immeuble littéraire, à la manière de Zola dans Pot-Bouille

Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°683 (12/2023)
• Auteur : Amélie Berthou-Sergeant
• Pages : p.24-33
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e ou en classe de 3e, la lecture du début du roman "Pot-Bouille" de Zola. Objectifs : comprendre l'organisation architecturale et sociale d'un immeuble haussmannien, découvrir les figures de styles et analyser les procédés ironiques du roman, mettre en avant les bouleversements sociaux au 19e siècle, réfléchir à la portée satirique du roman, mener un travail d'écriture collaboratif tout au long de la séquence à partir de procédés observés chez Zola. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude d'une vision en coupe d'un immeuble parisien tirée du "Tableau de Paris" d'Edmond Texier

• • Descripteurs : oeuvre littéraire
  • Mots-clés : Zola, Emile : 1840-1902