Former à l'observation didactique

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024)
• Auteur : Michaël Bailleul
• Pages : p.48-49
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Une formation à l'observation et à l'écoute didactiques des apprenants : les témoignages d'enseignants stagiaires sur cette posture professionnelle méconnue ; une attitude professionnelle réflexive ; l'accompagnement de l'élève et l'individualisation ; l'observation des échanges dans la classe et des interactions ; les stratégies d'apprentissages ; les effets sur les apprentissages et leur environnement.

• • Descripteurs : formation des enseignants
  • Mots-clés : pratique de classe / relation enseignant-apprenant