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Auteur Yveline Fumat |
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Le Cours magistral : lieu d'une parole. Un discours qui dit / Yveline Fumat in Cahiers pédagogiques (Revue), 385 (juin 2000)
[article]
Titre : Le Cours magistral : lieu d'une parole. Un discours qui dit Type de document : texte imprimé Auteurs : Yveline Fumat, Auteur ; Marguerite Altet, Auteur Année : 2000 Article : p. 19-20
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 385 (juin 2000)Descripteurs : 2000- / cours / effectif scolaire / enseignement supérieur Résumé : Le cours magistral est le plus courant dans l'enseignement supérieur. Il est dispensé à des effectifs très importants, et présente certaines caractéristiques : le monologue du professeur ne laisse pas de place pour l'interactivité des étudiants, qui ne peuvent que prendre des notes.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Fumat Yveline, Altet Marguerite. « Le Cours magistral : lieu d'une parole. Un discours qui dit » in Cahiers pédagogiques (Revue), 385 (juin 2000), p. 19-20.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 102630 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
D'un ensemble confus à un réseau de causes : le GEASE / Yveline Fumat in Cahiers pédagogiques (Revue), 416 (septembre 2003)
[article]
Titre : D'un ensemble confus à un réseau de causes : le GEASE Type de document : texte imprimé Auteurs : Yveline Fumat, Auteur Année : 2003 Article : p. 30-31
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 416 (septembre 2003)Descripteurs : formation des enseignants / France Résumé : Les groupes d'entraînement à l'analyse des situations éducatives (GEASE) en France, en 2003 : les différents niveaux d'analyse ; leur articulation ; l'implication épistémologique.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Fumat Yveline. « D'un ensemble confus à un réseau de causes : le GEASE » in Cahiers pédagogiques (Revue), 416 (septembre 2003), p. 30-31.
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