Apprendre à commencer / Xavier Dejemeppe / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 501 (12/2012) Titre : Apprendre à commencer Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Dejemeppe, Auteur ; Marc Degand, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article : p.43-44 Langues : Français (fre) Descripteurs : Belgique / élève en difficulté / formation des enseignants Résumé : Présentation en 2012, de la formation initiale des enseignants à la gestion de classes difficiles, en Belgique : travailler sur les représentations et les motivations, les valeurs, sur des études de cas pour arriver à améliorer la maîtrise de l'inquiétude et de l'émotivité. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Dejemeppe Xavier, Degand Marc. « Apprendre à commencer » in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012), p.43-44.

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Faire écrire en formation initiale, chiche ! / Xavier Dejemeppe / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 518 (01/2015) Titre : Faire écrire en formation initiale, chiche ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Dejemeppe, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.42-44 Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite / formation des enseignants Mots-clés : analyse de pratiques Résumé : Faire écrire des étudiants en formation initiale sur leur projection dans le métier d'enseignant en Belgique : l'effet cathartique ; la problématisation ; l'évolution de la réflexion ; le travail réflexif en groupe ; les différents dispositifs tout au long de la formation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Dejemeppe Xavier. « Faire écrire en formation initiale, chiche ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015), p.42-44.

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Imaginer ses premiers pas dans l'enseignement... / Xavier Dejemeppe in Cahiers pédagogiques (Revue), 416 (septembre 2003)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 416 (septembre 2003) Titre : Imaginer ses premiers pas dans l'enseignement... Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Dejemeppe, Auteur Année : 2003 Article : p. 45-47 Descripteurs : Belgique / expression écrite / formation des enseignants Résumé : Le rôle de l'écriture dans l'analyse des pratiques en formation initiale des enseignants en Belgique, en 2003 : objectifs et descriptif de la démarche réflexive globale. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Dejemeppe Xavier. « Imaginer ses premiers pas dans l'enseignement... » in Cahiers pédagogiques (Revue), 416 (septembre 2003), p. 45-47.

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Limerlé, un endroit reculé du système s(c)olaire / Xavier Dejemeppe / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 489 (05/2011)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011) Titre : Limerlé, un endroit reculé du système s(c)olaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Dejemeppe, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.4-5 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : Belgique / école alternative Mots-clés : décrochage scolaire Résumé : Reportage, en 2011, sur les pratiques quotidiennes de l'école alternative autogérée "Pédagogie nomade" en Belgique francophone : l'accueil d'élèves décrocheurs ; les responsabilités partagées entre élèves et professeurs ; les prises de décision ; les méthodes pédagogiques ; les relations entre professeurs et élèves. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Dejemeppe Xavier. « Limerlé, un endroit reculé du système s(c)olaire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 489 (05/2011), p.4-5.

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Le serment de Socrate / Marc Degand / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 514 (06/2014) Titre : Le serment de Socrate Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Degand, Auteur ; Xavier Dejemeppe, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.48-49 Langues : Français (fre) Descripteurs : Belgique / enseignant Résumé : Réflexion sur le sens du serment prononcé à l'entrée de la vie professionnelle d'enseignant en Belgique : contrat et rituel lors de l'entrée dans la profession, la signification de ce serment pour les professionnels nouveaux et anciens. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Degand Marc, Dejemeppe Xavier. « Le serment de Socrate » in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014), p.48-49.

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A l'université / Marc Romainville / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)

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