Comment les troubles dys sont-ils pris en compte au bahut ?

Dans le périodique : Kezako mundi, n°081 (10/2024)
• Auteur : Carole Billiout
• Pages : p.6
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le point sur la prise en compte des troubles dys au collège et au lycée : l'incidence des troubles dys sur la scolarité ; les différents troubles dys (dysphasie, dyspraxie, dyslexie, dyscalculie, dysorthographie) ; le dépistage des troubles dys et les aménagements mis en oeuvre dans les collèges et lycées pour la scolarité des élèves présentant des troubles dys. Encadré : le PAP (Plan d'accompagnement personnalisé).

• • Descripteurs : trouble de l'apprentissage
  • Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier / accompagnement de l'apprenant