L'AESH et l'enseignant, une relation à construire / Virginie Boutec / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) Titre : L'AESH et l'enseignant, une relation à construire Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Boutec, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.42-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : assistant pédagogique  élève à besoin éducatif particulier  inclusion scolaire Résumé : Les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) à l'école : les missions auprès de l'élève ; l'activité dans la classe ; le recours au numérique ; la collaboration avec l'enseignant ; le rôle de l'ULIS (unités localisées pour l'inclusion scolaire). Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Boutec Virginie. « L'AESH et l'enseignant, une relation à construire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.42-43.

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Une progression spiralaire / Virginie Boutec / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) Titre : Une progression spiralaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Boutec, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.40-41 Langues : Français (fre) Descripteurs : communication verbale Mots-clés : progression pédagogique Résumé : L'apprentissage de l'oral par progression spiralaire : un objectif interdisciplinaire ; l'oral intermédiaire et la pratique du brouillon ; la lecture à haute voix ; l'exposé. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Boutec Virginie. « Une progression spiralaire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019), p.40-41.

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