[article]
| Titre : |
L'enfant dyspraxique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Caroline Huron, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.20-22 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019)
| Descripteurs : |
trouble de l'apprentissage
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| Mots-clés : |
dyspraxie élève à besoin éducatif particulier inclusion scolaire |
| Résumé : |
Les troubles de coordination motrice ou dyspraxie chez l'enfant : une diminution des performances motrices ; les difficultés dans les gestes au quotidien ; l'absence d'automatisation ; la désorganisation des mouvements oculaires ; les difficultés de repérage dans l'espace ; les conséquences dans les différents apprentissages ; les dispositifs pédagogiques possibles ; l'association le Cartable fantastique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Huron Caroline.
« L'enfant dyspraxique »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.20-22.
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