L'anorexie, de plus en plus précoce / Rébecca Shankland / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)

Public Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 291 (04/2017) Titre : L'anorexie, de plus en plus précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Rébecca Shankland, Auteur ; Christelle Prost-Lehmann, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.44-45 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : anorexie mentale / préadolescence Résumé : Présentation en 2017 des troubles du comportement alimentaire prépubères en France : leur prévalence ; la nécessité d'un diagnostic précoce ; la manière dont ces troubles se manifestent ; le profil des enfants concernés ; les risques liés ; les modalités de prise en charge médicale. Encadré : les autres troubles alimentaires (la boulimie, les compulsions alimentaires, l'orthorexie). Nature du document : documentaire [article]  Shankland Rébecca, Prost-Lehmann Christelle. « L'anorexie, de plus en plus précoce » in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017), p.44-45.

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Le bien-être peut-il s'apprendre ? / Rébecca Shankland / Sciences Humaines Editions (2023) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 072 (09/2023)

Public Bibliographie [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 072 (09/2023) Titre : Le bien-être peut-il s'apprendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rébecca Shankland Editeur : Sciences Humaines Editions, 2023 Article : p.54-56 Langues : Français (fre) Descripteurs : adolescence / bonheur / enfance Résumé : Point sur le rôle des sentiments d'autonomie, de compétences et de proximité relationnelle dans le bien-être des enfants et des adolescents. Encadré : les bienfaits de l'attention aux évènements satisfaisants. Nature du document : documentaire [article]  Shankland Rébecca. « Le bien-être peut-il s'apprendre ? » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 072 (09/2023), p.54-56.

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La mécanique des troubles alimentaires / Rébecca Shankland / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 042 (03/2016)

Public Bibliographie [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 042 (03/2016) Titre : La mécanique des troubles alimentaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Rébecca Shankland, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.58-59 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : anorexie mentale / boulimie Résumé : Le point sur les connaissances relatives aux troubles alimentaires ou TCA (anorexie, boulimie et hyperphagie) permettant d'en améliorer le diagnostic, la prise en charge et la prévention. Facteurs de risque des TCA : pression sociale valorisant la minceur, insatisfaction corporelle et dérégulation des émotions. Remèdes apportés aux TCA : pratiques de "pleine conscience" ou attention portée au corps, acceptation et alimentation "intuitive". Efficacité des programmes de prévention. Encadré : protéine suspectée dans la perte d'appétit ou anorexie. Nature du document : documentaire [article]  Shankland Rébecca. « La mécanique des troubles alimentaires » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 042 (03/2016), p.58-59.

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Méditer pour mieux se concentrer / Rébecca Shankland / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 298 (12/2017)

Public Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 298 (12/2017) Titre : Méditer pour mieux se concentrer Type de document : texte imprimé Auteurs : Rébecca Shankland, Auteur ; Valentin Flaudias, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.41 Langues : Français (fre) Descripteurs : relaxation Mots-clés : attention : psychologie Résumé : Analyse des effets des pratiques de méditation sur la capacité attentionnelle : l'origine et les objectifs de la méditation de pleine conscience ; ses effets comportementaux et cérébraux. Nature du document : documentaire [article]  Shankland Rébecca, Flaudias Valentin. « Méditer pour mieux se concentrer » in Sciences humaines (Auxerre), 298 (12/2017), p.41.

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Psychologie positive, la science du bien-être / Rébecca Shankland / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 042 (03/2016)

Public Bibliographie [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 042 (03/2016) Titre : Psychologie positive, la science du bien-être Type de document : texte imprimé Auteurs : Rébecca Shankland, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.70-71 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : bonheur / méthode psychologique Résumé : Le point sur la philosophie et l'efficacité de la psychologie positive, discipline constituée en 2000 et centrée sur l'étude des déterminants individuels ou collectifs et de l'accès au bien-être. Interactions entre ressources matérielles et bien-être. Préconisation de pratiques favorisant la réorientation de l'attention vers les aspects satisfaisants du quotidien, indépendamment du niveau de ressources. Effets bénéfiques sur la santé physique et mentale de la gratitude, ou perception du positif dans le quotidien. Encadré : pertinence des techniques de recherches en psychologie. Nature du document : documentaire [article]  Shankland Rébecca. « Psychologie positive, la science du bien-être » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 042 (03/2016), p.70-71.

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Rebecca Shankland : apprendre aux enfants à être heureux / Rébecca Shankland / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 067 (06/2022)

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S'améliorer ou s'accepter ? / Rébecca Shankland / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 035 (06/2014)

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