Athlétisme : le 30-15 Intermittent Fitness Test / Martin Buchheit in EPS. Education physique et sport (1976), 321 (septembre 2006)

Public Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 321 (septembre 2006) Titre : Athlétisme : le 30-15 Intermittent Fitness Test Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Buchheit, Auteur Année : 2006 Article : p. 13-18 Descripteurs : 2000- / course : athlétisme / entraînement sportif / évaluation formative Résumé : Présentation, en 2006, du 30-15 Intermittent Fitness Test, qui permet d'estimer la consommation maximale d'oxygène et de déterminer une vitesse de référence intermittente. Comparaison avec d'autres tests de vitesse maximale aérobie (VMA). Exemple de séquence pédagogique en collège, avec description des contenus et évaluation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Buchheit Martin. « Athlétisme : le 30-15 Intermittent Fitness Test » in EPS. Education physique et sport (1976), 321 (septembre 2006), p. 13-18.

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Avec un oeil habillé / Florence Castincaud / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014) Titre : Avec un oeil habillé Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castincaud, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.12-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : évaluation formative / pédagogie Résumé : Compte rendu de l'observation de ses élèves par une enseignante de collège pendant une séquence d'évaluation formative : son témoignage sur les difficultés observées des élèves et sur ses propres difficultés, l'écart entre ce qui était prévu et ce qui est réalisé, les obstacles à la compréhension de la tâche, les écueils de la construction didactique, l'importance de la régulation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Castincaud Florence. « Avec un oeil habillé » in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014), p.12-13.

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Ecouter la peinture / Maëliss Rousseau / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 590 (01/2024) Titre : Ecouter la peinture Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëliss Rousseau Editeur : CRAP, 2024 Article : p.21-23 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / évaluation formative Mots-clés : pratique de classe  enseignement des arts plastiques Résumé : L'observation des productions et l'écoute des élèves pour l'organisation des apprentissages : l'exemple de pratiques culturelles fédératrices en classe de maternelle ; les échanges avec les élèves sur l'intention et les réalisations ; l'influence des tâches d'apprentissage ciblées ; l'observation du comportement lors de l'activité ; l'observation et l'analyse des oeuvres avec le groupe classe. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Rousseau Maëliss. « Ecouter la peinture » in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024), p.21-23.

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Ecouter la voix des élèves ? / Lucie Mottier Lopez / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 590 (01/2024) Titre : Ecouter la voix des élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mottier Lopez ; Céline Girardet ; Aurélie Simon Editeur : CRAP, 2024 Article : p.30-33 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire / évaluation formative Mots-clés : pratique de classe  classe flexible Résumé : L'écoute et l'observation des élèves dans le cadre de classes flexibles, en école primaire : les contours d'une recherche collaborative ; la construction de l'autonomie des enfants ; l'élaboration d'outils d'évaluation ; les échanges avec les élèves ; les rituels pour amener les élèves à la réflexion. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Mottier Lopez Lucie, Girardet Céline, Simon Aurélie. « Ecouter la voix des élèves ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024), p.30-33.

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L'essentiel : l'évaluation formative / Xavier Nicquevert / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 491 (09/2011)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011) Titre : L'essentiel : l'évaluation formative Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Nicquevert, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.55-56 Langues : Français (fre) Descripteurs : évaluation formative Mots-clés : livret d'évaluation des compétences Résumé : La construction d'une évaluation formative à partir du livret de compétences, en France, en 2011 : le détournement du livret de compétences et ses critiques ; le système d'unités capitalisables ; l'implication de l'élève et la construction de son autonomie. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Nicquevert Xavier. « L'essentiel : l'évaluation formative » in Cahiers pédagogiques (Revue), 491 (09/2011), p.55-56.

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L'évaluation diagnostique : vers une didactisation des apprentissages documentaires / Pascal Duplessis in Inter CDI (Etampes), 171 (mai-juin 2001)

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Evaluation : quand le quantitatif révèle le qualitatif / Stéphane Bellard in EPS. Education physique et sport (1976), 321 (septembre 2006)

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Faites-les réussir : gestion mentale, évaluation formative, pédagogie par objectifs / Marie-France Le Meignen / Editions d'Organisation (1995)

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Grilles, fiches et portfolio / Laurent Fillion in Cahiers pédagogiques (Revue), 438 (décembre 2005)

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Gymnastique : pédagogie différenciée, évaluation formative / Yves Feret / CNED

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Observations croisées / Julie Horvath / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)

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Observer et écouter pour s'ajuster / Eric Saillot / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)

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Observer les productions des élèves ? / Thomas Picard / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)

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Pas le produit, le processus ! / Sara Creissen / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)

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Le portfolio, un nouvel outil / Carl Minault in Cahiers pédagogiques (Revue), 438 (décembre 2005)

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