[article]
| Titre : |
Les apprentissages invisibles au travail |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fabien Capelli, Auteur |
| Editeur : |
Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 |
| Article : |
p.52-53 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 041 (12/2015)
| Descripteurs : |
expérience professionnelle
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| Mots-clés : |
compétence : psychologie |
| Résumé : |
Tentatives de définitions et de description des savoirs informels acquis par l'expérience professionnelle, et qui demeurent souvent implicites. Situations d'apprentissage tacites et implicites permettant l'acquisition de compétences informelles : connaissance du contexte, processus mentaux. Exemples de métiers exerçant des activités cognitives et perceptives implicites associant compétences techniques et relationnelles : infirmier et aide-soignant ; technicien dans le nucléaire, enseignant, et avocat. Encadré : définition de l'explicitation d'une pratique professionnelle. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Capelli Fabien.
« Les apprentissages invisibles au travail »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 041 (12/2015), p.52-53.
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> 2635 travail - emploi > marché du travail > qualification professionnelle > expérience professionnelle
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