Du bon usage des écrans dans l'apprentissage / Séverine Ehrel / Sciences et avenir (2020) in Sciences et avenir (1949), 883 (09/2020)

Public Bibliographie [article]  inSciences et avenir (1949) > 883 (09/2020) Titre : Du bon usage des écrans dans l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Ehrel, Personne interviewée ; Serge Tisseron, Personne interviewée ; Eléna Sender, Intervieweur Editeur : Sciences et avenir, 2020 Article : p.88-91 Langues : Français (fre) Descripteurs : écran de visualisation / psychologie cognitive Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Interview de Séverine Ehrel et Serge Tisseron, deux spécialistes en psychologie, sur l'influence des écrans sur l'apprentissage : un rôle à relativiser sur l'attention et la mémoire ; des exemples d'études menées ; la nécessité de l'autorégulation et de la modération ; l'implication des parents. Nature du document : documentaire [article]  Ehrel Séverine, Tisseron Serge, Sender Eléna. « Du bon usage des écrans dans l'apprentissage » in Sciences et avenir (1949), 883 (09/2020), p.88-91.

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