Quelles lignes de démarcation ? / Karen Coureau / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 564 (11/2020) Titre : Quelles lignes de démarcation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Karen Coureau, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.29-30 Langues : Français (fre) Descripteurs : relation parent-enseignant Mots-clés : ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : Les relations avec les parents d'élèves dans le cadre d'un dispositif ULIS (Unité localisée pour l'inclusion scolaire) : la diversité des situations ; l'acceptation du handicap ; le rôle du coordonnateur ; le partenariat entre professionnels ; la question de la langue. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Coureau Karen. « Quelles lignes de démarcation ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020), p.29-30.

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Archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	071504	Disponible

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