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> 2105 principes et méthodes pédagogiques > éducation > système éducatif > rôle de l'enseignant
rôle de l'enseignantSynonyme(s)fonction de l'enseignant |
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Un bon prof ? / Edouard Aujaleu in Cahiers pédagogiques (Revue), 432 (avril 2005)
[article]
Titre : Un bon prof ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Aujaleu, Auteur Année : 2005 Article : p. 16-18
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 432 (avril 2005)Descripteurs : didactique / enseignement / France / pédagogie / philosophie : discipline / rôle de l'enseignant Résumé : Le rôle du professeur dans l'enseignement de la philosophie en France en 2005 : comment former un enseignant responsable d'apprendre à penser. Comment se doter d'un solide savoir philosophique. Pédagogie et didactique à envisager.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Aujaleu Edouard. « Un bon prof ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 432 (avril 2005), p. 16-18.
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Culture : CDI Médiations / Cédis (2010) in Inter CDI (Etampes), 226 (07/2010)
[article]
Titre : Culture : CDI Médiations Type de document : texte imprimé Editeur : Cédis, 2010 Article : p.4-125 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 226 (07/2010)Descripteurs : culture / établissement du second degré / médiation culturelle / rôle de l'enseignant Mots-clés : CDI (centre de documentation et dinformation) professionnel de l'information et de la documentation 2010- Résumé : Dossier, réalisé en 2010, sur le rôle du CDI en tant que lieu de médiation culturelle : les partenariats possibles ; les exemples d'activités pédagogiques autour de la lecture-écriture, de l'éducation artistique ou scientifique ; l'entrée de la culture dite populaire à l'école ; l'ouverture sur le monde par le biais historique, artistique, littéraire ; la place de l'enseignant-documentaliste dans l'initiation des jeunes à la culture générale, confrontée à des formes modernes. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]« Culture : CDI Médiations » in Inter CDI (Etampes), 226 (07/2010), p.4-125.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 060105 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Documentaliste-manager : demandez le programme ! / Régine François in Inter CDI (Etampes), 194 (mars-avril 2005)
[article]
Titre : Documentaliste-manager : demandez le programme ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine François, Auteur Année : 2005 Article : p. 8-11
in Inter CDI (Etampes) > 194 (mars-avril 2005)Descripteurs : documentaliste / établissement d'enseignement / France / rôle de l'enseignant Résumé : Point de vue d'une documentaliste, en 2005, sur la nouvelle politique documentaire d'établissement, par référence au rapport Durpaire : mutation du CDI et de son responsable. Rappels des revendications professionnelles concernant statut et fonction.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]François Régine. « Documentaliste-manager : demandez le programme ! » in Inter CDI (Etampes), 194 (mars-avril 2005), p. 8-11.
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Education à la citoyenneté : pour une utilisation raisonnée d'Internet / Michèle Costard in Inter CDI (Etampes), 195 (mai-juin 2005)
[article]
Titre : Education à la citoyenneté : pour une utilisation raisonnée d'Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Costard, Auteur Année : 2005 Article : p. 74-77
in Inter CDI (Etampes) > 195 (mai-juin 2005)Descripteurs : citoyenneté / France / Internet / rôle de l'enseignant Résumé : Réflexion, en 2005, d'une documentaliste sur l'éducation à la citoyenneté au lycée, à travers l'usage d'Internet : comment avoir accès, utiliser et s'approprier internet de façon autonome et responsable. Place du documentaliste dans cette éducation à la citoyenneté à internet. Point sur le "CDI citoyen".
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Costard Michèle. « Education à la citoyenneté : pour une utilisation raisonnée d'Internet » in Inter CDI (Etampes), 195 (mai-juin 2005), p. 74-77.
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Enseignants efficaces : enseigner et être soi-même / Thomas Docteur Gordon / Le Jour éditeur (1981)
Titre : Enseignants efficaces : enseigner et être soi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Docteur Gordon, Auteur ; Luc Bernard Lalanne, Auteur Editeur : Le Jour éditeur, 1981 Collection : Actualisation Description : 501p. Descripteurs : pédagogie / relation maître-élève / rôle de l'enseignant Résumé : L'auteur présente ici une nouvelle approche de l'éducation fondée sur une relation mutuellement satisfaisante entre enseignants et étudiants. Avec des exemples authentiques, vécus par des enseignants qui appliquent cette approche dans leurs classes.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur Gordon Thomas Docteur. Enseignants efficaces : enseigner et être soi-même. Le Jour éditeur, 1981, 501p. (Actualisation).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 37 GOR Documents pédagogiques CDI Professeurs 000518 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Faire apprendre l'école pour faire apprendre les élèves / Monica Gather Thurler / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)
PermalinkLettre à un jeune professeur / Philippe Meirieu / ESF (2005)
PermalinkUn Peu d'imagination ! in Cahiers pédagogiques (Revue), 349 (décembre 1996)
PermalinkPierre Delion : faire groupe... / Pierre Delion / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 584 (03/2023)
PermalinkPourquoi et comment former tous les élèves à l'information ? / Bureau national de la FADBEN in Inter CDI (Etampes), 193 (janvier-février 2005)
PermalinkQuand la parole devient acte / Françoise Inizan-Vrinat in Cahiers pédagogiques (Revue), 433 (mai 2005)
PermalinkQue sont mes principes devenus ? / Michel Redoutey in Cahiers pédagogiques (Revue), 432 (avril 2005)
PermalinkQuestions avant congrès / François Daveau / Cédis (2008) in Inter CDI (Etampes), 211 (01/2008)
PermalinkRapport Durpaire : l'avis du comité de rédaction d'Inter C.D.I. / Comité de rédaction d'Inter C.D.I. in Inter CDI (Etampes), 193 (janvier-février 2005)
PermalinkRetour vers le futur de la doc / Françoise Martinelli-Fontaine in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004)
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