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Au risque d'éduquer / Jean-Pierre Fournier / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 451 (03/2007)

Titre :	Au risque d'éduquer
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Pierre Fournier, Auteur
Editeur :	CRAP, 2007
Article :	p.24-25
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	2000- / France / respect de la discipline
Mots-clés :	relation enseignant-apprenant sanction disciplinaire : éducation
Résumé :	Témoignage, en 2007, d'un enseignant de collège en France sur la résolution de conflits avec les élèves par le dialogue et la parole, l'engagement des élèves eux-mêmes dans la réparation : exemples de situations où l'enseignant évite la sanction pour faire réfléchir l'élève sur son comportement. Encadré : comment une sanction peut être à la fois éducative et efficace.
Nature du document :	documentaire
Niveau :	Professeur

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	019560	Disponible