Bled / Edouard Bled / Hachette Education (2012)

Public Bibliographie Titre : Bled Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Bled, Auteur ; Odette Bled, Auteur Editeur : Hachette Education, 2012 Description : 271 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-125654-6 Descripteurs : conjugaison / grammaire / orthographe / vocabulaire Résumé : Manuel de référence qui intègre les notions du nouveau programme pour les classes de 4ème et 3ème. Nature du document : documentaire/documentaire collège Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège Bled Edouard, Bled Odette. Bled. Hachette Education, 2012, 271 p.

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440	Livres documentaires	CDI Collège	044279	Disponible

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C'est prouvé : l'orthographe demeure primordiale / Amandine Hirou / Groupe Express-Expansion (2023) in L'Express (Paris), 3744 (05/04/2023)

Public Bibliographie [article]  inL'Express (Paris) > 3744 (05/04/2023) Titre : C'est prouvé : l'orthographe demeure primordiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Amandine Hirou Editeur : Groupe Express-Expansion, 2023 Article : p.34-36 Langues : Français (fre) Descripteurs : langage / orthographe Mots-clés : langue française Résumé : Le point sur l'importance de la maîtrise de l'orthographe dans les études et dans l'entreprise : l'exigence de la maîtrise de l'orthographe par le linguiste Alain Bentolla ; la dénonciation du caractère discriminatoire de l'orthographe par des spécialistes des sciences de l'éducation ; le niveau d'orthographe des élèves français ; l'impact de la maîtrise de l'orthographe sur la vie future ; les effets sur la réussite universitaire ; l'importance de l'orthographe à l'embauche dans les entreprises ; l'impact des fautes d'orthographe sur les comportements d'achat ; la symbolique de la bonne orthographe. Nature du document : documentaire [article]  Hirou Amandine. « C'est prouvé : l'orthographe demeure primordiale » in L'Express (Paris), 3744 (05/04/2023), p.34-36.

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archives	Périodiques lycée	CDI Lycée	00078656	Disponible

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Comment apprendre l'orthographe / Michel Fayol / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 248 (05/2013)

Public Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 248 (05/2013) Titre : Comment apprendre l'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Fayol, Auteur ; Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.28-31 Note générale : Bibliographie, lexique. Langues : Français (fre) Descripteurs : acquisition de connaissances / orthographe Résumé : Analyse sur les difficultés d'apprentissage de l'orthographe française : les causes de la complexité orthographique ; les compétences à construire pour maîtriser le français écrit ; les apprentissages à mener. Encadrés : la maîtrise de l'orthographe par les femmes depuis le 18e siècle ; la controverse sur la réforme de l'orthographe. Nature du document : documentaire [article]  Fayol Michel, Fournier Martine. « Comment apprendre l'orthographe » in Sciences humaines (Auxerre), 248 (05/2013), p.28-31.

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archives	Périodiques lycée	CDI Lycée	047224	Disponible

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Comment écrire méchamment ? in Virgule, 121 (septembre 2014)

Public Bibliographie [article]  inVirgule > 121 (septembre 2014) Titre : Comment écrire méchamment ? Type de document : texte imprimé Année : 2014 Article : p. 12-13 Descripteurs : français : langue / orthographe Mots-clés : adverbe Résumé : Règles pour bien orthographier les adverbes : un "m" ou deux "m" ? Nature du document : documentaire/documentaire collège Niveau : Collège [article]  « Comment écrire méchamment ? » in Virgule, 121 (septembre 2014), p. 12-13.

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La crise de l'orthographe / Anne Debroise in Science & vie junior, 366 (mars 2020)

Public Bibliographie [article]  inScience & vie junior > 366 (mars 2020) Titre : La crise de l'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Debroise, Auteur Année : 2020 Article : p. 20-23 Descripteurs : français : langue / orthographe / réforme de l'orthographe Résumé : Pourquoi le niveau en orthographe des français a baissé depuis vingt-cinq ans : enseignement, difficultés de notre langue, conséquences, réformes. Nature du document : documentaire/documentaire collège [article]  Debroise Anne. « La crise de l'orthographe » in Science & vie junior, 366 (mars 2020), p. 20-23.

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La dictée du vendredi / Clothilde Jouzeau Kraeutler / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)

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Difficultés du français / René Lagane / Larousse (2016)

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Ecrire des phrases bien orthographiées / Amélie Berthou-Sergeant / Nathan (2023) in NRP. Lettres collège, 682 (09/2023)

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L'espagnol pour tous / Mónica Castillo Lluch / Hatier (2014)

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Objectif zéro faute : quand le verbe appeler s'écrit-il avec deux l ? in Virgule, 200 (Novembre 2021)

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Orthographe / Dominique Ducard / Nathan (1995)

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L'orthographe / Christian de Marez / Nathan (2014)

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Orthographe / Jean Dubois / Larousse (2016)

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Orthographe e grammaire in Tout comprendre junior, 68 (septembre 2018)

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L'orthographe, un monument national / Philippe Testard-Vaillant / Excelsior publications (2018) in Les Cahiers de Science et vie (Paris), 177 (04/2018)

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