[article]
| Titre : |
Une classe inversée pour former aux neurosciences et aux apprentissages |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Agnès Aldebert |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.8-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 581 (12/2022)
| Mots-clés : |
classe inversée formation professionnelle continue (FPC) |
| Résumé : |
Un dispositif de classe inversée dans une formation professionnelle de cadres de santé : la construction d'un projet collectif ; des ateliers asynchrones ; les moments de réflexion et de réalisation ; la production des étudiants ; le bilan des apprentissages. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Aldebert Agnès.
« Une classe inversée pour former aux neurosciences et aux apprentissages »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022), p.8-9.
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