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Auteur Ariane Mayer |
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Facebook, Game of Thrones et les histoires sans fin / Ariane Mayer in Lecture Jeune, 171 (septembre 2019)
[article]
Titre : Facebook, Game of Thrones et les histoires sans fin Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane Mayer, Auteur Année : 2019 Article : p. 25-26
in Lecture Jeune > 171 (septembre 2019)Descripteurs : mythologie / psychologie du comportement Mots-clés : série télévisée Résumé : Les formats courts sont rois sur internet. pourtant, les longues séries télévisées connaissent leur âge d'or. Comment l'explique ? Pour Ariane Meyer, les séries d'aujourd'hui jouent le rôle de la mythologie dans l'Antiquité ? Plus fragmentée que jamais, la vie intime et collective a besoin de s'organiser autour de références communes. Les héros de l'écran ont remplacé ceux de l'Olympe, et l'épisode du soir les rituels de communion. Nature du document : documentaire [article]Mayer Ariane. « Facebook, Game of Thrones et les histoires sans fin » in Lecture Jeune, 171 (septembre 2019), p. 25-26.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 068035 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Se raconter sur internet / Ariane Mayer in Lecture Jeune, 171 (septembre 2019)
[article]
Titre : Se raconter sur internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane Mayer, Auteur ; Christelle Gombert, Auteur Année : 2019 Article : p. 23-24
in Lecture Jeune > 171 (septembre 2019)Descripteurs : autobiographie / Internet / récit de vie Résumé : De photo Instagram en statut Facebook, nous nous représentons sous forme de fragments ; un assemblage disparate du carnet de voyage ou du recueil poétique. Auparavant, c'était plutôt le format narratif du roman qui modelait notre vision de l'existence. Liées par une intrigue, nos péripéties pouvaient prendre sens. Désormais, la forme des réseaux sociaux nous incite à concevoir nos vies de façon plus épisodique. Nature du document : documentaire [article]Mayer Ariane, Gombert Christelle. « Se raconter sur internet » in Lecture Jeune, 171 (septembre 2019), p. 23-24.
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