[article]
| Titre : |
Enseignement scientifique, oral et carte mentale… |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Isabelle Hincapie-Jault |
| Editeur : |
Cédis, 2024 |
| Article : |
p.10-14 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Inter CDI (Etampes) > 308 (03/2024)
| Descripteurs : |
enseignement scientifique / exercice oral
|
| Mots-clés : |
carte heuristique |
| Résumé : |
Réflexion sur l'utilisation de la carte mentale pour préparer les élèves à l'oral dans le cadre de l'enseignement scientifique en classe de première : présentation d'une séquence pédagogique menée en collaboration par une professeure documentaliste et un enseignant de physique ; le programme d'enseignement scientifique en première et le développement de compétences info-documentaires orales et numériques ; l'utilisation de la carte mentale pour organiser et hiérarchiser les connaissances ; la mise en forme et la présentation orale ; le bilan de la séquence pédagogique. Encadrés : extraits du programme d'enseignement scientifique ; objectifs de la séquence pédagogique ; intitulés de sujets ; bibliographie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Hincapie-Jault Isabelle.
« Enseignement scientifique, oral et carte mentale… »
in Inter CDI (Etampes), 308 (03/2024), p.10-14.
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