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Auteur Joséphine Codron |
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Le casse-tête des antibiotiques / Joséphine Codron / Unique Heritage Media (2025) in Epsiloon, 043 (01/2025)
[article]
Titre : Le casse-tête des antibiotiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Joséphine Codron Editeur : Unique Heritage Media, 2025 Article : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Epsiloon > 043 (01/2025)Descripteurs : antibiotique Résumé : Présentation sous forme de schéma conceptuel de problématiques liées aux antibiotiques. Données chiffrées sur leur utilisation et leur composition ; le problème de l'antibiorésistance ; l'usage des antibiotiques dans l'élevage ; les effets des antibiotiques sur les écosystèmes ; les pistes de recherche pour de nouvelles molécules ; la dimension géopolitique de leur fabrication et de leur approvisionnement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Codron Joséphine. « Le casse-tête des antibiotiques » in Epsiloon, 043 (01/2025), p.24-25.
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Le casse-tête du crédit carbone / Joséphine Codron / Unique Heritage Media (2024) in Epsiloon, 038 (08/2024)
[article]
Titre : Le casse-tête du crédit carbone Type de document : texte imprimé Auteurs : Joséphine Codron ; Léa Desrayaud Editeur : Unique Heritage Media, 2024 Article : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Epsiloon > 038 (08/2024)Mots-clés : compensation carbone Résumé : Présentation sous forme de schéma conceptuel de problématiques liées au crédit carbone. Principe de fonctionnement et données chiffrées ; la surestimation de son efficacité sur la déforestation, notamment en Amazonie ; les limites de la reforestation ; la spéculation autour du marché carbone et les risques de fraude et de greenwashing ; l'importance d'un meilleur encadrement. Nature du document : documentaire [article]Codron Joséphine, Desrayaud Léa. « Le casse-tête du crédit carbone » in Epsiloon, 038 (08/2024), p.24-25.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 00080345 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
[article]
Titre : L'IA rend-elle idiot ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Joséphine Codron Editeur : Unique Heritage Media, 2024 Article : p.34-37 Langues : Français (fre)
in Epsiloon > 040 (10/2024)Descripteurs : acquisition de connaissances Mots-clés : intelligence artificielle (IA) progrès scolaire Résumé : Analyse de l'intérêt et des limites de l'utilisation en milieu scolaire d'outils d'intelligence artificielle. Point de vue d'enseignants rappelant l'ancienneté des outils d'aide à l'apprentissage ; exemples d'enseignants travaillant avec des IA génératives ; le cas des outils d'apprentissage adaptatif (adaptive learning). Nature du document : documentaire [article]Codron Joséphine. « L'IA rend-elle idiot ? » in Epsiloon, 040 (10/2024), p.34-37.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 00080520 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !