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Changer les manières d'apprendre / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020)
[article]
Titre : Changer les manières d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.6-8 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 058 (03/2020)Descripteurs : innovation pédagogique Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : La multiplication des innovations pédagogiques : le rôle des enseignants de terrain ; les pédagogies du détour ; la diversité des publics ; le développement des pédagogies alternatives ; les avancées de la psychologie cognitive ; la valorisation de la bienveillance et de la bientraitance ; le bien-être à l'école dans les différentes lois d'orientation de l'Education nationale depuis 1989. Nature du document : documentaire [article]Fournier Martine. « Changer les manières d'apprendre » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020), p.6-8.
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Chef de quoi ? / Pascal Thomas / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)
[article]
Titre : Chef de quoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Thomas, Auteur Editeur : CRAP, 2013 Article : p.35-36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)Descripteurs : chef d'établissement / innovation pédagogique / projet d'établissement Résumé : Le rôle du chef d'établissement adjoint dans la construction du projet d'établissement en collège en France : la réalisation du diagnostic, l'organisation de la concertation, l'élaboration des propositions, la mise en place d'expérimentation et innovation, les conséquences dans l'établissement. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Thomas Pascal. « Chef de quoi ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.35-36.
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Un collège accueillant / Johanna Barthas / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)
[article]
Titre : Un collège accueillant Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanna Barthas, Auteur Editeur : CRAP, 2013 Article : p.52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)Descripteurs : innovation pédagogique / vie scolaire Résumé : La mise en place d'un dispositif pour développer le lien entre pédagogie et éducatif afin de prévenir conflits, incivilités et violence au collège en France : l'exemple d'un collège ayant privilégié un temps hebdomadaire spécifique pour l'accueil des élèves de 6e, temps d'expression sur la vie quotidienne et d'échange. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Barthas Johanna. « Un collège accueillant » in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.52.
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Des conditions difficiles / Jean-Pierre Tusseau in Cahiers pédagogiques (Revue), 413-414 (avril 2003)
[article]
Titre : Des conditions difficiles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Tusseau, Auteur Année : 2003 Article : p. 30
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 413-414 (avril 2003)Descripteurs : France / innovation pédagogique / interdisciplinarité Résumé : Les difficultés soulevées par la mise en place des itinéraires de découvertes (IDD) en collège en France, en 2003 : quand l'interdisciplinarité ne fonctionne pas et quand les moyens manquent.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Tusseau Jean-Pierre. « Des conditions difficiles » in Cahiers pédagogiques (Revue), 413-414 (avril 2003), p. 30.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 103392 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Coup de colère / Marie-Noëlle Chatry in Cahiers pédagogiques (Revue), 413-414 (avril 2003)
[article]
Titre : Coup de colère Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Chatry, Auteur Année : 2003 Article : p. 48-49
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 413-414 (avril 2003)Descripteurs : France / innovation pédagogique / interdisciplinarité Résumé : La difficile adaptation d'anciennes pratiques pédagogiques innovantes aux itinéraires de découvertes (IDD) au collège, en France en 2003 : les contre-coups de la généralisation, le manque de moyens.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chatry Marie-Noëlle. « Coup de colère » in Cahiers pédagogiques (Revue), 413-414 (avril 2003), p. 48-49.
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Les cycles, ça roule / Fabienne Haziza / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
PermalinkDécouverte des Découvertes / Arnaud Genon in Cahiers pédagogiques (Revue), 413-414 (avril 2003)
PermalinkUn dépliant sur Saint-Sernin / Géraldine Fabre-Retz in Cahiers pédagogiques (Revue), 413-414 (avril 2003)
PermalinkUn dispositif à conquérir ! / Elisabeth Bergé in Cahiers pédagogiques (Revue), 413-414 (avril 2003)
PermalinkDix propositions / François Muller / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)
PermalinkLa documentation, l'affaire de toute une équipe / Claudette Lusseau in Cahiers pédagogiques (Revue), 413-414 (avril 2003)
PermalinkL'eau dans tous ses états / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques (Revue), 413-414 (avril 2003)
PermalinkLécole de demain : entre MOOC et classe inversée / Marcel Lebrun / CNDP (2015) in Economie et Management, 156 (06/2015)
PermalinkL'école peut-elle vraiment innover ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 038 (03/2015)
PermalinkL'Ecole rurale, une école d'avenir in Cahiers pédagogiques (Revue), 365 (juin 1998)
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