[article]
| Titre : |
De la génération 1.0 à la génération 3.0, les digital natives en "action" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Moatti, Auteur |
| Editeur : |
Cédis, 2016 |
| Article : |
p.35-37 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Inter CDI (Etampes) > 261 (05/2016)
| Descripteurs : |
acquisition de connaissances / adolescence / WEB
|
| Mots-clés : |
TIC (technologies de l'information et de la communication) culture de l'information |
| Résumé : |
Analyse de l'ouvrage "Génération 3.0, Enfants et ados à l'ère des cultures numérisées", écrit par le chercheur Pascal Lardellier : ses positions et publications antérieures sur le mythe des "enfants de l'ère numérique" ; le résumé de "Génération 3.0" (la question du savoir-faire technologique des jeunes et de leur accès à la culture sur Internet, le problème de la cyber-addiction ; la voie médiane proposée par l'auteur sur la place du numérique dans l’éducation). |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Moatti Daniel.
« De la génération 1.0 à la génération 3.0, les digital natives en "action" »
in Inter CDI (Etampes), 261 (05/2016), p.35-37.
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