Bulletin N°28 Mention de date : août 2006 Paru le : 01/08/2006 |
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archives | Périodiques lycée | CDI Lycée | 017927 | Disponible |
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Comment intégrer l'histoire de sciences à l'enseignement scientifique ? / Alain Bernard in Les Génies de la science, 28 (août 2006)
[article]
Titre : Comment intégrer l'histoire de sciences à l'enseignement scientifique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bernard, Auteur Année : 2006 Article : p. 7
in Les Génies de la science > 28 (août 2006)Descripteurs : enseignement scientifique / époque contemporaine / France Résumé : Etude, réalisée en 2006, consacrée à l'enseignement de l'histoire et de l'épistémologie des sciences dans les études scientifiques en France. Rappels historiques. Le point sur leur place actuelle dans la formation des maîtres en IUFM. Apport de l'EHST dans le cursus scientifique. Enjeux de son intégration dans les études scientifiques. Exemples.
Nature du document : documentaire [article]Bernard Alain. « Comment intégrer l'histoire de sciences à l'enseignement scientifique ? » in Les Génies de la science, 28 (août 2006), p. 7.
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Construire un volute ionique au XVIe siècle / Samuel Gessner in Les Génies de la science, 28 (août 2006)
[article]
Titre : Construire un volute ionique au XVIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Samuel Gessner, Auteur Année : 2006 Article : p. 4-5
in Les Génies de la science > 28 (août 2006)Descripteurs : 16e siècle / architecte / architecture / Italie / mathématique appliquée / théorème Mots-clés : Euclide : 3e siècle av. J.-C. Résumé : Explication, en 2006, des méthodes de calcul utilisées par les architectes italiens de la Renaissance pour construire la volute d'un chapiteau ionique : proposition des architectes Serlio et Salviati. Règles appliquées par ce dernier : reprise des énoncés d'Euclide.
Nature du document : documentaire [article]Gessner Samuel. « Construire un volute ionique au XVIe siècle » in Les Génies de la science, 28 (août 2006), p. 4-5.
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Cournot, mathématicien et philosophe novateur / Thierry Martin in Les Génies de la science, 28 (août 2006)
[article]
Titre : Cournot, mathématicien et philosophe novateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Martin, Auteur Année : 2006 Article : p. 10-14
in Les Génies de la science > 28 (août 2006)Descripteurs : 19e siècle / France / mathématicien / oeuvre scientifique / philosophie / théorie scientifique Résumé : Etude, réalisée en 2006, consacrée au mathématicien et philosophe français Augustin Cournot : parcours personnel, carrière d'économiste, travaux et recherches, oeuvre mathématique et philosophique, ouvrages publiés. Approche de sa pensée et de ses théories (probabilités, statistiques). Sa conception de la critique philosophique. Aspect novateur de sa philosophie (réalisme critique) : relation entre les phénomènes.
Nature du document : documentaire [article]Martin Thierry. « Cournot, mathématicien et philosophe novateur » in Les Génies de la science, 28 (août 2006), p. 10-14.
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Instruire les marins avec les moyens du bord : l'Observatoire de Montsouris / Guy Boistel in Les Génies de la science, 28 (août 2006)
[article]
Titre : Instruire les marins avec les moyens du bord : l'Observatoire de Montsouris Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Boistel, Auteur Année : 2006 Article : p. 28-33
in Les Génies de la science > 28 (août 2006)Descripteurs : 19e siècle / marine marchande / observatoire astronomique / Paris Résumé : Etude, réalisée en 2006, consacrée à l'Observatoire de Montsouris, à Paris : historique, rappel de la destination de l'édifice qui hébergeait l'Observatoire de la marine et le Bureau des longitudes. Organisation et fonctionnement de ces organismes. Présentation du contre-amiral Ernest Mouchez, à l'origine du projet du Bureau des longitudes. Attributions de l'institution : de l'enseignement de la navigation des marins à la recherche. Causes de sa réorganisation.
Nature du document : documentaire [article]Boistel Guy. « Instruire les marins avec les moyens du bord : l'Observatoire de Montsouris » in Les Génies de la science, 28 (août 2006), p. 28-33.
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Le ballon au XIXe siècle : lorsque la science fait rêver / Marie Thébaud-Sorger in Les Génies de la science, 28 (août 2006)
[article]
Titre : Le ballon au XIXe siècle : lorsque la science fait rêver Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Thébaud-Sorger, Auteur Année : 2006 Article : p. 18-23
in Les Génies de la science > 28 (août 2006)Descripteurs : 19e siècle / dirigeable / France / thème artistique Résumé : Etude, réalisée en 2006, consacrée au ballon dirigeable et à sa place dans l'art et la littérature du 19e siècle, significative de celle qu'elle avait dans l'imaginaire collectif. Illustrations le représentant. Rappels historiques : inventeurs et inventions, vols scientifiques réalisés par les aéronautes. Technologie et physique des dirigeables : moyens de propulsion. Progrès réalisés et développement de l'aéronautique tout au long du 19e siècle. Voyages aériens.
Nature du document : documentaire [article]Thébaud-Sorger Marie. « Le ballon au XIXe siècle : lorsque la science fait rêver » in Les Génies de la science, 28 (août 2006), p. 18-23.
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Leibniz : le penseur universel in Les Génies de la science, 28 (août 2006)
[article]
Titre : Leibniz : le penseur universel Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 34-120
in Les Génies de la science > 28 (août 2006)Descripteurs : mathématique : science / oeuvre philosophique / oeuvre scientifique / théorie scientifique Mots-clés : Leibniz : 1646-1716 Résumé : Dossier réalisé en 2006 : vie, pensée et oeuvre philosophique et mathématique de Leibniz. Recherches et travaux scientifiques. Domaines abordés. Théories : calcul universel, calcul différentiel, coïncidence, monades, Dieu, dynamique, infini, origines des espèces, harmonie préétablie. Rapport entre science et philosophie dans sa pensée (démonstration logique). Manuscrits. Influence de sa pensée et de ses découvertes.
Nature du document : documentaire [article]« Leibniz : le penseur universel » in Les Génies de la science, 28 (août 2006), p. 34-120.
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Titre : Les poêles à tricoter d'Oberlin Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Chalmel, Auteur Année : 2006 Article : p. 24-27
in Les Génies de la science > 28 (août 2006)Descripteurs : 18e siècle / Alsace : province / école élémentaire / méthode pédagogique / pédagogue Résumé : Etude, réalisée en 2006, consacrée au projet éducatif de Jean-Frédéric Oberlin, en Alsace, à la fin du 18e siècle avec la mise en place des poêles à tricoter. Définition et genèse de ce projet. Appel à travers le tricotage à une pédagogie d'éveil. Objectifs. Sa volonté de réaliser des transformations et des réformes sociales : ses préoccupations concernant l'éducation des enfants. Rappel du contexte social et historique.
Nature du document : documentaire [article]Chalmel Loïc. « Les poêles à tricoter d'Oberlin » in Les Génies de la science, 28 (août 2006), p. 24-27.
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Sur la trace du zéro en Chine... / Jean-Claude Martzloff in Les Génies de la science, 28 (août 2006)
[article]
Titre : Sur la trace du zéro en Chine... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Martzloff, Auteur Année : 2006 Article : p. 16-17
in Les Génies de la science > 28 (août 2006)Descripteurs : Chine / histoire / nombre Résumé : Etude, réalisée en 2006, consacrée au zéro : historique, origine. Cas du zéro chinois : écriture, prononciation, utilisations, signification, fonction, traces dans les textes anciens. Interrogation sur sa prononciation au Moyen Age et sur son évolution. Le zéro indien. Hypothèses. Forme écrite du zéro dans les mathématiques babyloniennes puis dans celles des civilisations antiques.
Nature du document : documentaire [article]Martzloff Jean-Claude. « Sur la trace du zéro en Chine... » in Les Génies de la science, 28 (août 2006), p. 16-17.
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