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Une coopération transfrontalière / Marie-Jeanne Hascoet in Cahiers pédagogiques (Revue), 397-398 (octobre 2001)
[article]
Titre : Une coopération transfrontalière Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne Hascoet, Auteur ; Eva Danysz, Auteur ; Mireille Montsirmen, Auteur Année : 2001 Article : p. 46
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 397-398 (octobre 2001)Descripteurs : 2000- / enseignement élémentaire / France / langue vivante Résumé : La mise en place d'un projet d'échange linguistique entre une école primaire de Moselle et une école allemande, le prolongement à l'apprentissage de la langue allemande dans cette école.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Hascoet Marie-Jeanne, Danysz Eva, Montsirmen Mireille. « Une coopération transfrontalière » in Cahiers pédagogiques (Revue), 397-398 (octobre 2001), p. 46.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 101223 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Le diplôme de compétence en langue / Collectif / CNDP (2003)
Titre : Le diplôme de compétence en langue : Présentation et référentiels Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : CNDP, 2003 Collection : Horaires, Objectifs, Programmes, Instructions Description : 40 p ISBN/ISSN : 978-2-240-01313-2 Descripteurs : allemand : langue / anglais : langue / espagnol : langue / italien : langue / langue vivante Résumé : Présentation du diplôme, des niveaux de capacité, du référentiel pragmatique translangues, des référentiels linguistiques, du référentiel pour l'anglais, l'allemand, l'espagnol, l'italien. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur Collectif. Le diplôme de compétence en langue : Présentation et référentiels. CNDP, 2003, 40 p. (Horaires, Objectifs, Programmes, Instructions).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 802/806 COL Documents pédagogiques CDI Professeurs 030938 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Etranges langues étrangères / Françoise Vigneron in Cahiers pédagogiques (Revue), 397-398 (octobre 2001)
[article]
Titre : Etranges langues étrangères Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Vigneron, Auteur Année : 2001 Article : p. 44-45
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 397-398 (octobre 2001)Descripteurs : 2000- / enseignement élémentaire / France / langue vivante Résumé : L'enseignement d'une langue étrangère à l'école primaire : relativiser la part modeste de cet enseignement, affirmer la non spécialité des enseignants du primaire et définir des objectifs pas forcément utilitaristes de cet enseignement.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Vigneron Françoise. « Etranges langues étrangères » in Cahiers pédagogiques (Revue), 397-398 (octobre 2001), p. 44-45.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 101223 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Eveil aux langues, éveil à la langue / Isabelle Limami / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 453 (05/2007)
[article]
Titre : Eveil aux langues, éveil à la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Limami, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.49-50 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 453 (05/2007)Descripteurs : 2000- / français : discipline / France / grammaire / langue vivante Résumé : Pour s'approprier la langue de l'école, en France, en 2007, et entrer dans des activités de grammaire, l'élève doit mettre à distance sa propre langue : propositions d'activités d'observations d'autres langues pour y parvenir.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Limami Isabelle. « Eveil aux langues, éveil à la langue » in Cahiers pédagogiques (Revue), 453 (05/2007), p.49-50.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 019928 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les groupes de compétences en Langues Vivantes / Michel Saroul / CEPEC (2006)
Titre : Les groupes de compétences en Langues Vivantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Saroul, Auteur ; Valérie Soubre, Auteur Editeur : CEPEC, 2006 Collection : Points de Repère pour le Lycée Description : 35 p Note générale : Bibliographie Descripteurs : allemand : langue / anglais : langue / espagnol : langue / langue vivante Résumé : Cet ouvrage trouve son origine dans l'expérimentation avec une dizaine de lycées de la mise en place de groupes de compétences en langues vivantes. Il rappelle les finalités et les intentions de ce dispositif, en précise l'organisation, et formule quelques réflexions pour une expérimentaion en lycée. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur Saroul Michel, Soubre Valérie. Les groupes de compétences en Langues Vivantes. CEPEC, 2006, 35 p. (Points de Repère pour le Lycée).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 802/806 SAR Documents pédagogiques CDI Professeurs 016873 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les jeunes Français progressent-ils en langues ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018)
PermalinkEn langues étrangères à l'université / Barbara Villez in Cahiers pédagogiques (Revue), 448 (décembre 2006)
PermalinkMouvements / Courrier international (2023) in Courrier international. Hors-série, 097 (10/2023)
PermalinkParlez-vous english ? / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 316 (07/2019)
PermalinkQuelles langues sont les plus parlées dans le Monde ? / Elise Rengot in 1jour 1actu, 285 (25 septembre 2020)
PermalinkThe Hawaiian language / Talitha Linehan / Entrefilet (2021) in GO English, 111 (11/2021)
PermalinkTo play, to act... perchance to learn ? / Joëlle Aden in Cahiers pédagogiques (Revue), 448 (décembre 2006)
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