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Auteur Jean-Pierre Astolfi |
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Titre : Actualité du transfert Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur Année : 2002 Article : p. 9-10
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 408 (novembre 2002)Descripteurs : 2000- / France / pédagogie / transfert de compétences Résumé : Analyse du concept de transfert en pédagogie en France, en 2002. Le lien éventuel avec la transversalité. Comment apprendre à transférer.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Astolfi Jean-Pierre. « Actualité du transfert » in Cahiers pédagogiques (Revue), 408 (novembre 2002), p. 9-10.
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L'Esprit critique en sciences, ou l'Arlésienne / Jean-Pierre Astolfi in Cahiers pédagogiques (Revue), 386 (septembre 2000)
Titre : L'Esprit critique en sciences, ou l'Arlésienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur Année : 2000 Article : p. 17-19
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 386 (septembre 2000)Descripteurs : enseignement scientifique / science expérimentale / sens critique Résumé : Former l'esprit critique semble intimement lié à l'usage de la pensée expérimentale, selon une longue tradition. Il faut cependant différencier la démonstration scientifique qu'on donne magistralement aux élèves, de l'expérimentation qu'ils pourront réaliser et en tirer leurs propres conclusions.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Astolfi Jean-Pierre. « L'Esprit critique en sciences, ou l'Arlésienne » in Cahiers pédagogiques (Revue), 386 (septembre 2000), p. 17-19.
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Titre : L'oeil, la main, la tête Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur Année : 2002 Article : p. 15-18
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 409 (décembre 2002)Descripteurs : enseignement scientifique / expérimentation / France / pédagogie Résumé : Expérimentation et apprentissage dans l'enseignement des sciences en France en 2002 : pourquoi expérimenter avec des élèves ? Quels sont les liens avec les apprentissages ? Que peut-on expérimenter en classe ?
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Astolfi Jean-Pierre. « L'oeil, la main, la tête » in Cahiers pédagogiques (Revue), 409 (décembre 2002), p. 15-18.
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Titre : Quel regard sur les pratiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur Année : 2006 Article : p. 63-64
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 446 (octobre 2006)Descripteurs : 2000- / formation des enseignants / France / théorie Résumé : Le rapport entre théorie et pratique dans le métier d'enseignant : les relations entre analyse de pratique et théorie ; le regard porté sur sa profession, son métier ; le rôle de l'observation et de ses analyses.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Astolfi Jean-Pierre. « Quel regard sur les pratiques ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 446 (octobre 2006), p. 63-64.
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Titre : La saveur des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Florence Castincaud, Auteur Année : 2005 Article : p. 2-3
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 433 (mai 2005)Descripteurs : acquisition de connaissances / France / niveau de compétence Résumé : Entretien, en 2005, avec le pédagogue français Jean-Pierre Astolfi sur la place des savoirs et des connaissances à l'école, sur la "discipline", le rôle des opérations mentales et compétences transversales, et sur le plaisir de l'enfant à apprendre.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Astolfi Jean-Pierre, Castincaud Florence. « La saveur des savoirs » in Cahiers pédagogiques (Revue), 433 (mai 2005), p. 2-3.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 017320 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
