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Catégorie méthode de lecture

Accueil > 2345 langage > lecture > méthode de lecture

5 Documents disponibles dans cette catégorie

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Article de périodique

L'arpentage littéraire en lycée technologique ou comment rentrer dans la lecture autrement ?

  • Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°302 (03/2023) p.19-25
    • Jérôme Grondin
    • Béatrice Robert
Présentation d'un atelier d'arpentage littéraire en lycée technologique co-animé par un professeur documentaliste et une professeure de lettres modernes afin de redonner aux élèves le goût de la lecture : le principe de l'arpentage littéraire, u[...]
Cote : Archives
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Article de périodique

Comment lire est devenu un jeu d'enfant

  • Dans le périodique : L'Histoire (Paris. 1978), n°454 (12/2018) p.56-61
    • Personne interviewée : Paul Saenger
    • Intervieweur : Fabien Paquet
Entretien consacré à l'histoire de l'évolution des pratiques de lecture. La lecture à voix haute de textes souvent difficiles à déchiffrer dans l'Antiquité. Le contexte de l'apparition de la lecture silencieuse avec l'importance des évolutions g[...]
Cote : Archives
Disponible
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Article de périodique

Dépasser les troubles

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°565 (12/2020) p.17-19
  • Auteur : Corinne Neuhart
La compréhension de l'implicite dans l'apprentissage de la lecture, en collège, pour des élèves porteurs de troubles du langage (TSLA) : la plateforme numérique Tacit ; évaluation diagnostique, remédiation et renforcement ; individualisation des[...]
Cote : Archives
Disponible
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Article de périodique

PQRST, une méthode attrayante

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°565 (12/2020) p.19-21
  • Auteur : Victoria Heyman
La méthode de lecture PQRST, pour la compréhension personnelle du texte, les capacités de mémorisation et de transfert : le survol du texte ; le questionnement sur le contenu ; la reformulation ; la mémorisation ; les conditions de mise en oeuvre.
Cote : Archives
Disponible
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Livre

Travailler la lecture au lycée professionnel

  • Editeur : CRDP de Grenoble Collection : Lecture vécue 1989 151p.
Cet ouvrage se compose d'exercices pour améliorer les compétences de lecture des élèves de L.P.. Vous y trouverez des grilles d'analyse et d'évaluation. Enfin, des questionnaires portant sur les pratiques de lecture des élèves permettront d'amor[...]
Cote : P 810 TRA
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