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Savez-vous combien ? 25 / Carole Billiout / Enrick B. (2023) in Kezako mundi, 070 (09/2023)
[article]
Titre : Savez-vous combien ? 25 Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Billiout Editeur : Enrick B., 2023 Article : p.3 Langues : Français (fre)
in Kezako mundi > 070 (09/2023)Descripteurs : pratique de lecture Résumé : Le point sur les pratiques de lecture : le pourcentage de Français ayant déjà lu un livre numérique ou un livre audio ; les lieux de lecture ; les motifs de lecture ; l'évolution des pratiques de lecture. Encadré : définitions du livre numérique et du livre audio. Nature du document : documentaire [article]Billiout Carole. « Savez-vous combien ? 25 » in Kezako mundi, 070 (09/2023), p.3.
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Science sans conscience / Virginie Shipley / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 560 (03/2020)
[article]
Titre : Science sans conscience Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Shipley, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 560 (03/2020)Descripteurs : pratique de lecture Mots-clés : éducation à l'environnement enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) Résumé : Le débat philosophique au secours des enjeux de l'enseignement des sciences de la vie et de la terre (SVT) : l'appréhension des problèmes écologiques et environnementaux par les élèves ; la construction d'une communauté de réflexion dans la classe ; la conceptualisation et le questionnement ; le recours aux opinions personnelles ; la discussion à visée démocratique et philosophique. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Shipley Virginie. « Science sans conscience » in Cahiers pédagogiques (Revue), 560 (03/2020), p.25-26.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 069658 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Sur support électronique, ça change tout ? / Véronique Drai-Zerbib / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013)
[article]
Titre : Sur support électronique, ça change tout ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Drai-Zerbib, Auteur ; Thierry Baccino, Auteur Editeur : CRAP, 2013 Article : p.24-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 508 (11/2013)Descripteurs : méthode de lecture / pratique de lecture Mots-clés : site Internet Résumé : Recherche d'informations et lecture sur écran : les modifications comportementales induites, les étapes nécessaires à la fiabilité de la source, les stratégies de lecture et de raisonnement, les interférences. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Drai-Zerbib Véronique, Baccino Thierry. « Sur support électronique, ça change tout ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013), p.24-26.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 048867 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
The business of children's books: which books are inspiring the next generation? / Louanne Piccolo / Entrefilet (2024) in GO English, 125 (03/2024)
[article]
Titre : The business of children's books: which books are inspiring the next generation? Type de document : texte imprimé Auteurs : Louanne Piccolo Editeur : Entrefilet, 2024 Article : p.34-36 Langues : Anglais (eng)
in GO English > 125 (03/2024)Descripteurs : édition / Etats-Unis / jeunesse / pratique de lecture Résumé : Le point sur le marché du livre jeunesse et les pratiques de lecture des enfants, adolescents et jeunes adultes aux Etats-Unis : l'évolution des ventes de livres imprimés et audio ; le développement des webtoons ; l'influence de #BookTok (sur TikTok) ; le déclin des ventes des livres destinés aux 8-12 ans ; les difficultés de lecture des Américains, la baisse des ventes de livres pour lecteurs débutants ; les bénéfices de la lecture de livres chez les jeunes. Nature du document : documentaire [article]Piccolo Louanne. « The business of children's books: which books are inspiring the next generation? » in GO English, 125 (03/2024), p.34-36.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 00083408 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !