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Les jeunes lisent-ils encore ? / Michael Smadja / Magazine littéraire (2007) in Le Magazine Littéraire, 465 (06/2007)
[article]
Titre : Les jeunes lisent-ils encore ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Smadja, Auteur ; Anne Simon, Illustrateur Editeur : Magazine littéraire, 2007 Article : p.20-23 Note générale : Tableaux.
Langues : Français (fre)
in Le Magazine Littéraire > 465 (06/2007)Descripteurs : 2000- / adolescence / pratique culturelle / pratique de lecture Résumé : Etude sociologique, en 2007, sur les pratiques de lecture des adolescents et la place de la lecture dans leurs loisirs culturels : les causes de la modification de leur comportement vis à vis de l'écrit ; le rôle de l'école et de la famille dans la transmission du plaisir de lire ; la littérature de jeunesse et les genres qui ont du succès auprès des jeunes.
Nature du document : documentaire [article]Smadja Michael, Simon Anne. « Les jeunes lisent-ils encore ? » in Le Magazine Littéraire, 465 (06/2007), p.20-23.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 019919 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
[article]
Titre : La lecture c'est pour les filles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Octobre, Auteur Année : 2018 Article : p. 8-10
in Lecture Jeune > 166 (juin 2018)Descripteurs : adolescence / garçon / incitation à la lecture / lecture / pratique de lecture Résumé : S'éloigner de l'univers féminin et maternel est, aux yeux d'un adolescent, essentiel pour construire sa masculinité et s'affirmer en tant que garçon. La lecture, activité calme et solitaire pratiquée surtout par les femmes, paraît alors moins désirable que les sciences et techniques, aujourd'hui très valorisées et dominantes... donc perçues comme plus masculines. mais face à ce phénomène, tous les garçons ne sont pas égaux : selon leur milieu social, leur rejet de la lecture pourra s'avérer plus ou oins radical et durable. Nature du document : documentaire Genre : entretien [article]Octobre Sylvie. « La lecture c'est pour les filles ? » in Lecture Jeune, 166 (juin 2018), p. 8-10.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 064180 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
[article]
Titre : Lectures expertes Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvanne Chenouf, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 462 (04/2008)Descripteurs : 2000- / enseignement / France / littérature de jeunesse / méthode de lecture / pratique de lecture Résumé : Le point, en 2008, sur la lecture experte, technique de lecture développée par l'association française pour la lecture : les principes de la lecture méthodique, les supports initiatiques, le passage par l'écrit, les applications de cette lecture experte. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chenouf Yvanne. « Lectures expertes » in Cahiers pédagogiques (Revue), 462 (04/2008), p.24-25.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 040220 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
[article]
Titre : Lire à haute voix pour les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Montloi, Auteur ; Catherine Nicolas, Auteur ; Sophie Slomczynski, Auteur ; Claire Vallée, Auteur Article : p. 2-8
in Lire au lycée professionnel > 45 (été 2004)Descripteurs : expression orale / incitation à la lecture / pratique de lecture Résumé : Pour des élèves de LP qui ont des difficultés face à l'écrit, pratiquer la lecture à haute voix leur permet d'entendre avec plaisir une écriture. Témoignages de deux enseignantes. Réflexion sur les conditions d'une place non-scolaire de la lecture à haute voix.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Montloi Françoise, Nicolas Catherine, Slomczynski Sophie. « Lire à haute voix pour les élèves » in Lire au lycée professionnel, 45 (été 2004), p. 2-8.
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La littérature, remède à nos douleurs / Régine Detambel / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
[article]
Titre : La littérature, remède à nos douleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Detambel, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.54-56 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 321 (01/2020)Descripteurs : pratique de lecture / thérapeutique Résumé : Présentation de la bibliothérapie : l'expérience intérieure offerte par les livres ; les origines de la bibliothérapie, ses divers courants, ses usages ; le rôle structurant de la narration chez l'être humain. Encadrés : l'utilisation de "Robinson Crusoe" en bibliothérapie ; la participation du corps à la lecture ; la maladie comme thème romanesque depuis les années 1970. Nature du document : documentaire [article]Detambel Régine. « La littérature, remède à nos douleurs » in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020), p.54-56.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 068720 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les livres ont du pouvoir / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
PermalinkPermalinkMieux vaut lire pour le plaisir que d'avoir des parents diplômés / Céline Mouzon / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 257 (03/2014)
PermalinkPermalinkLes nouvelles têtes de lecture / Philippe Lefait / Magazine littéraire (2014) in Le Magazine Littéraire, 539 (01/2014)
PermalinkOui, l'édition résiste ! / Paloma Blanchet-Hidalgo / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
PermalinkOui, les jeunes lisent encore / Salomé Tissolong / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 348 (06/2022)
PermalinkPourquoi certains enfants lisent plus que d'autres / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 305 (07/2018)
PermalinkLe pouvoir de la littérature / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
PermalinkLes pratiques de lecture des jeunes et leur relation avec le CDI : synthèse portant sur le collège / Nathalie Pierrée in Inter CDI (Etampes), 171 (mai-juin 2001)
PermalinkQuand les personnages vibrent en nous / Vincent Jouve / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
PermalinkQuels lecteurs sont les jeunes en difficulté ? / Véronique Le Goaziou / CRDP de Grenoble (2008) in Lire au lycée professionnel, 056 (03/2008)
PermalinkQuestions d'adolescents lecteurs / Jean-Marc Talpin in Cahiers pédagogiques (Revue), 420 (janvier 2004)
PermalinkRendre compte de ses lectures à l'aide d'images / Nadine Travacca in Lire au lycée professionnel, 48 (septembre 2005)
PermalinkLe rêve américain / Mélissa Cheman / Magazine littéraire (2007) in Le Magazine Littéraire, 461 (02/2007)
PermalinkPermalinkScience sans conscience / Virginie Shipley / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 560 (03/2020)
PermalinkSur support électronique, ça change tout ? / Véronique Drai-Zerbib / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013)
PermalinkThe business of children's books: which books are inspiring the next generation? / Louanne Piccolo / Entrefilet (2024) in GO English, 125 (03/2024)
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