Accueillir les nouveaux professeurs / Clémence Jacq / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018) Titre : Accueillir les nouveaux professeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence Jacq, Auteur ; Luc Ria, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.33-35 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignant Mots-clés : réseau professionnel  échange de savoirs Résumé : Un collectif professionnel de travail pour accueillir les nouveaux enseignants dans un établissement scolaire en France : l'exemple du collectif de pairs du collège Garcia-Lorca de Créteil, ses principes de fonctionnement, ses bases de travail, son animation, le soutien institutionnel, ses limites. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Jacq Clémence, Ria Luc. « Accueillir les nouveaux professeurs » in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018), p.33-35.

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Déchiffrer le travail / Luc Ria / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014) Titre : Déchiffrer le travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Ria, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.41-42 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation des enseignants / pédagogie Résumé : Présentation du "simplexe", outil d'observation et d'analyse du travail enseignant : prendre en considération les différentes orientations de l'intervention professionnelle, leur description, leurs transformations et leurs différentes natures, le tout selon des dimensions objectives et subjectives. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Ria Luc. « Déchiffrer le travail » in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014), p.41-42.

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Un dispositif de formation par procuration, confrontation et simulation / Luc Ria in Cahiers pédagogiques (Revue), 435 (septembre 2005)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 435 (septembre 2005) Titre : Un dispositif de formation par procuration, confrontation et simulation Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Ria, Auteur ; Guillaume Serres, Auteur Année : 2005 Article : p. 29-30 Descripteurs : enseignant / formation initiale / France Résumé : La description d'un dispositif en formation initiale des jeunes enseignants visant le développement de règles pour agir en classe, en France, en 2005 : étude d'activités et du développement professionnel, observation d'actions, confrontation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Ria Luc, Serres Guillaume. « Un dispositif de formation par procuration, confrontation et simulation » in Cahiers pédagogiques (Revue), 435 (septembre 2005), p. 29-30.

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Les élèves, observateurs experts / Luc Ria / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014) Titre : Les élèves, observateurs experts Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Ria, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.49-51 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : formation des enseignants Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Point sur la formation des enseignants à partir de l'observation des élèves et de la façon dont ils interprètent les scénarios pédagogiques proposés : l'entrée en classe, la mise au travail, la légitimité du professeur, la place du savoir, le cadre structurant. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Ria Luc. « Les élèves, observateurs experts » in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014), p.49-51.

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Formation des professeurs stagiaires : apprendre le métier en alternance / Luc Ria in EPS. Education physique et sport (1976), 315 (septembre 2005)

Public Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 315 (septembre 2005) Titre : Formation des professeurs stagiaires : apprendre le métier en alternance Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Ria, Auteur ; Guillaume Serres, Auteur Année : 2005 Article : p. 63-65 Descripteurs : EPS / formation alternée / IUFM Résumé : Présentation, en 2005, de la formation des professeurs d'EPS en 2ème année d'IUFM. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Ria Luc, Serres Guillaume. « Formation des professeurs stagiaires : apprendre le métier en alternance » in EPS. Education physique et sport (1976), 315 (septembre 2005), p. 63-65.

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Petites crises chroniques d'incompétence / Luc Ria in Cahiers pédagogiques (Revue), 412 (mars 2003)

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Quels usages de ressources vidéos pour la formation ? / Luc Ria / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

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Rendez-vous manqués / Luc Ria in Cahiers pédagogiques (Revue), 435 (septembre 2005)

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Se filmer, se former / Luc Ria / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)

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Les stratégies et dilemmes des enseignants débutant en milieu difficile / Luc Ria / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 488 (03/2011)

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