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" La main à la pâte" : hégémonie d'une doctrine pédagogique ? / Antoine Zapata in Cahiers pédagogiques (Revue), 443 (mai 2006)
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Titre : " La main à la pâte" : hégémonie d'une doctrine pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Zapata, Auteur Année : 2006 Article : p. 26-27
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (mai 2006)Descripteurs : 2000- / enseignement élémentaire / expérimentation / France / pédagogie / science Résumé : Critique, en 2006, du dispositif "La main à la pâte" en place depuis 1996 en France, pour améliorer l'enseignement des sciences et la culture scientifique à l'école primaire : la description du dispositif et de son réseau, sa position hégémonique, les ambiguïtés théoriques et pédagogiques, les conséquences pour la valorisation de l'enseignement des sciences.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Zapata Antoine. « " La main à la pâte" : hégémonie d'une doctrine pédagogique ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 443 (mai 2006), p. 26-27.
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