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> 2710 politique > politique > politique de l'éducation > réforme de l'enseignement
réforme de l'enseignementSynonyme(s)projet de réforme ;réforme scolaire ;rénovation des collèges rénovation des lycées |
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Les TPE sont-ils solubles dans les CDI ? / Vincent Liquète in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002)
[article]
Titre : Les TPE sont-ils solubles dans les CDI ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Liquète, Auteur Année : 2002 Article : p. 30-31
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)Descripteurs : documentation / France / interdisciplinarité / réforme de l'enseignement Résumé : Analyse des changements apportés au métier de documentaliste par la réforme des TPE (travaux pédagogiques encadrés) au lycée en France, en 2002.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Liquète Vincent. « Les TPE sont-ils solubles dans les CDI ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 30-31.
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Travail en équipe, travail d'équipe / Bernard Heizmann in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002)
[article]
Titre : Travail en équipe, travail d'équipe Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Heizmann, Auteur Année : 2002 Article : p. 27-29
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)Descripteurs : documentation / France / interdisciplinarité / lycée / réforme de l'enseignement Résumé : Quels sont les changements apportés au métier de documentaliste par la réforme des TPE (travaux pédagogiques encadrés) au lycée en France en 2002 : dispositif en première et terminale ; organisation, pilotage et mise en oeuvre.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Heizmann Bernard. « Travail en équipe, travail d'équipe » in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 27-29.
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Travaux croisés : un dispositif à croisements multiples... / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques (Revue), 385 (juin 2000)
[article]
Titre : Travaux croisés : un dispositif à croisements multiples... Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur Année : 2000 Article : p. 51-53
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 385 (juin 2000)Descripteurs : 2000- / France / interdisciplinarité / réforme de l'enseignement / travail des élèves Résumé : Le BO du 10/06/2000 rend obligatoire l'introduction des travaux croisés en classe de 4e . Ce travail interdisciplinaire personnel doit prendre forme (média, exposition, spectacle...) et être présenté oralement. Exemple de mise en oeuvre originale au collège Ravel de Toulon.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Pantanella Raoul. « Travaux croisés : un dispositif à croisements multiples... » in Cahiers pédagogiques (Revue), 385 (juin 2000), p. 51-53.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 102630 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Trente ans d'évolution / Fabienne Maillard / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
[article]
Titre : Trente ans d'évolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Maillard, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.12-14 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017)Descripteurs : enseignement professionnel / réforme de l'enseignement Résumé : Les évolutions dans l'enseignement professionnel en France, depuis la création du baccalauréat professionnel en 1985 : les origines du bac professionnel ; les modes particuliers d'évaluation ; les conséquences pour la voie professionnelle ; la réforme de 2007 ; le devenir du CAP et du BEP ; la poursuite d'études. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Maillard Fabienne. « Trente ans d'évolution » in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017), p.12-14.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 061924 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
En Tunisie, comment entrer dans une nouvelle culture ? / Majid Chaabane / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 463 (05/2008)
[article]
Titre : En Tunisie, comment entrer dans une nouvelle culture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Majid Chaabane, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.54-56 Note générale : Statistiques. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 463 (05/2008)Descripteurs : 2000- / orientation scolaire / réforme de l'enseignement / système éducatif / Tunisie Résumé : Le point en 2008 sur les problèmes d'orientation scolaire posés par le système éducatif en Tunisie : le caractère sélectif de l'école, le modèle procédural d'orientation en cours, son évolution suite aux réformes des années 1990, ses limites en 2008 face à l'inflation des effectifs, les conséquences de la réforme de l'éducation en 2002, la nécessité de construire une culture de l'orientation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chaabane Majid. « En Tunisie, comment entrer dans une nouvelle culture ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 463 (05/2008), p.54-56.
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Universités : la réforme au crible de l'histoire / Fabien Trécourt / Philo éditions (2009) in Philosophie Magazine, 028 (04/2009)
PermalinkL'usure au quotidien ? / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques (Revue), 413-414 (avril 2003)
PermalinkValoriser la voie professionnelle ? / Vincent Troger in Cahiers pédagogiques (Revue), 411 (février 2003)
PermalinkVariations sur un acronyme / Michel Develay / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016)
PermalinkVie scolaire, conditions de travail : repenser les établissements / Françoise Clerc in Cahiers pédagogiques (Revue), 383 (avril 2000)
PermalinkVive le copiratage des pionniers ! / Benjamin Paul / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016)
PermalinkLes ZEP, entre territoire et individu / François-Régis Guillaume in Cahiers pédagogiques (Revue), 447 (novembre 2006)
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