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Quand la France pratiquait la ségrégation scolaire dans ses colonies / Carole Reynaud-Paligot / Alternatives économiques (2021) in Alternatives économiques (Quétigny), 411 (04/2021)
[article]
Titre : Quand la France pratiquait la ségrégation scolaire dans ses colonies Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Reynaud-Paligot, Auteur Editeur : Alternatives économiques, 2021 Article : p.88-90 Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 411 (04/2021)Descripteurs : scolarisation / société coloniale Mots-clés : empire colonial français (1534-1980) Résumé : Retour sur la scolarisation des populations colonisées par la France à partir du 19e siècle : les objectifs, la mise en place d'un réseau parallèle à celui des écoles destinées aux enfants de colons français, les justifications racistes, les conséquences. Encadré : la publication de manuels scolaires adaptés aux différentes colonies. Nature du document : documentaire [article]Reynaud-Paligot Carole. « Quand la France pratiquait la ségrégation scolaire dans ses colonies » in Alternatives économiques (Quétigny), 411 (04/2021), p.88-90.
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Quelle politique d'accueil ? / Catherine Mendonça Dias / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020)
[article]
Titre : Quelle politique d'accueil ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Mendonça Dias, Auteur ; Maïtena Armagnague, Auteur ; Isabelle Rigoni, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 558 (01/2020)Descripteurs : scolarisation Mots-clés : élève allophone enfant du voyage Résumé : Le rapport universitaire Evascol remis en 2018 au Défenseur des droits, en France, concernant l'accueil des élèves allophones étrangers ou de familles itinérantes : les dispositifs existants ; l'hétérogénéité des publics ; la nécessité d'une formation des enseignants ; les contenus enseignés ; le besoin de temps ; le suivi indispensable à la sortie de l'UPE2A. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Mendonça Dias Catherine, Armagnague Maïtena, Rigoni Isabelle. « Quelle politique d'accueil ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020), p.26-27.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 068827 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Roms : une scolarité précaire / Diane Galbaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 288 (01/2017)
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Titre : Roms : une scolarité précaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.13 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 288 (01/2017)Descripteurs : scolarisation / Tsiganes Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2016 sur la scolarisation des Roms en Europe : le taux important de non-scolarisation ; les écarts selon les pays ; l'illettrisme dans cette population ; les évolutions récentes. Nature du document : documentaire [article]Galbaud Diane. « Roms : une scolarité précaire » in Sciences humaines (Auxerre), 288 (01/2017), p.13.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 059246 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Scolarisation ne rime pas toujours avec démocratisation / Marie Deshayes / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
[article]
Titre : Scolarisation ne rime pas toujours avec démocratisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Deshayes, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.14 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)Descripteurs : scolarisation Résumé : Données statistiques sur les progrès de la scolarisation en France depuis les années 1980 : la proportion des diplômés parmi les sortants du système éducatif ; les différenciations sociales ; la durée de la scolarisation ; le coût par élève. Nature du document : documentaire [article]Deshayes Marie. « Scolarisation ne rime pas toujours avec démocratisation » in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014), p.14.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 050283 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !