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Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : autisme : un monde qui va trop vite / Gérard Mercuriali / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)
[article]
Titre : Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : autisme : un monde qui va trop vite Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Mercuriali, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.49-50 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011)Descripteurs : autisme / rythme d'apprentissage / temps Résumé : Le point en France, en 2011, sur les difficultés à appréhender le temps des jeunes autistes : l'organisation du temps, les différentes perceptions et la place des émotions, les dispositifs pédagogiques possibles. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Mercuriali Gérard. « Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : autisme : un monde qui va trop vite » in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011), p.49-50.
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Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : à l'ère de l'urgent / Jean-Pierre Boutinet / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)
[article]
Titre : Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : à l'ère de l'urgent Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Boutinet, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.42-43 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011)Descripteurs : rythme d'apprentissage / temps Résumé : Analyse, en 2011, des relations entre temps et apprentissage des élèves en France : les conséquences sur les apprentissages du rapport au temps dans la société moderne et de l'immédiateté ; l'organisation de temporalités d'apprentissage ; la place de l'apprentissage massé et de la formation continue. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Boutinet Jean-Pierre. « Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : à l'ère de l'urgent » in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011), p.42-43.
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Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : de la profondeur des temps historiques / Yannick Mével / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)
[article]
Titre : Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : de la profondeur des temps historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Mével, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.47-48 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011)Descripteurs : temps Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : Analyse, en 2011, de l'apprentissage du temps par les élèves dans l'enseignement secondaire en France : les problèmes pédagogiques et didactiques soulevés par l'enseignement de l'histoire, les relations des jeunes au temps et à l'histoire et comment les aider à construire un rapport au temps. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Mével Yannick. « Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : de la profondeur des temps historiques » in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011), p.47-48.
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Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : se repérer dans le quotidien / Alain Colsoul / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)
[article]
Titre : Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : se repérer dans le quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Colsoul, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011)Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / rythme d'apprentissage / temps Résumé : Le point, en 2011, sur les problèmes soulevés, en France, par le repérage dans le temps par les jeunes enfants d'école maternelle : la perception sensorielle du temps des élèves ; les recherches de solutions didactiques et pédagogiques ; la construction des notions d'évolution et de transformation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Colsoul Alain. « Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : se repérer dans le quotidien » in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011), p.44-45.
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Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : de la souplesse pour les élèves "déficients légers" / Nicole Piganeau / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)
[article]
Titre : Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : de la souplesse pour les élèves "déficients légers" Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Piganeau, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.51-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011)Descripteurs : handicap mental / rythme d'apprentissage / temps Résumé : Le point en France, en 2011, sur les rythmes et temps d'apprentissage des élèves déficients légers d'ULIS (unités localisées pour l'inclusion scolaire) : apprendre la distanciation et le travail en autonomie, travailler l'évocation et la compréhension. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Piganeau Nicole. « Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : de la souplesse pour les élèves "déficients légers" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011), p.51-52.
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Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : du temps de l'enfant au temps de l'élève / Corinne Brisbart / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)
PermalinkLe temps collectif / Maurice Bloch / Philo éditions (2008) in Philosophie Magazine, 021 (07/2008)
PermalinkLe temps de la conscience / Michel Eltchaninoff / Philo éditions (2008) in Philosophie Magazine, 021 (07/2008)
PermalinkLe Temps et l'espace / John et Mary Gribbin / Gallimard (1994)
PermalinkTemps et espace, mesures croisées / Michel Rousselet in Tangente. Hors-série, 27 (septembre 2006)
PermalinkLe Temps : essai sur l'origine / PIerre Boutang / Hatier (1993)
PermalinkLe Temps / Etienne Klein / Flammarion (1995)
PermalinkLe temps...n'existe pas ! / Eric Chariot in Cosinus, 174 (septembre 2015)
PermalinkLe temps de la nature / Marcel Conche / Philo éditions (2008) in Philosophie Magazine, 021 (07/2008)
PermalinkLe temps observé : le jour, le mois, l'année / Nicolas Chevassus-au-Louis / Excelsior publications (2013) in Les Cahiers de Science et vie (Paris), 134 (01/2013)
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