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La puissance des femmes. 6, Les contemporaines / Philo éditions (2019) in Philosophie Magazine. Hors-série, 043 (10/2019)
[article]
Titre : La puissance des femmes. 6, Les contemporaines Type de document : texte imprimé Editeur : Philo éditions, 2019 Article : p.129-146 Langues : Français (fre)
in Philosophie Magazine. Hors-série > 043 (10/2019)Descripteurs : droits de la femme / féminisme / femme / intellectuel / relation homme-femme Résumé : Le point sur la place des femmes dans le monde, des années 1980 à Me Too : une chronologie, de 1979 à 2004, montre comment elles ont participé à la création artistique, à la production de la pensée et au féminisme. Cartographie des différents courants du féminisme. Entretien avec la philosophe Judith Butler, sur sa conception du féminisme, la notion de genre et ses effets de norme. Portraits et extraits de textes de figures féminines influentes : Carol Gilligan, philosophe et féministe, fondatrice de l'éthique du "care" ("soin") ; Dona Harraway, philosophe, qui invite à penser comme un cyborg ; Virginie Despentes, écrivaine, auteur du manifeste féministe "King Kong Théorie". Nature du document : documentaire [article]« La puissance des femmes. 6, Les contemporaines » in Philosophie Magazine. Hors-série, 043 (10/2019), p.129-146.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 068228 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
La puissance des femmes : une autre histoire de la pensée / Philo éditions (2019) in Philosophie Magazine. Hors-série, 043 (10/2019)
[article]
Titre : La puissance des femmes : une autre histoire de la pensée Type de document : texte imprimé Editeur : Philo éditions, 2019 Article : p.8-146 Langues : Français (fre)
in Philosophie Magazine. Hors-série > 043 (10/2019)Descripteurs : condition féminine / droits de la femme / femme / intellectuel / période historique / relation homme-femme Résumé : Dossier consacré à la place de la pensée des femmes dans l'Histoire, au récit du monde qu'elles proposent et à leur lutte contre la domination masculine. Les femmes célèbres sont présentées chronologiquement : les oubliées, de l'Antiquité grecque, romaine ou indienne ; les hérétiques, du Moyen Age et de la Renaissance ; les universalistes, de l'âge classique à la révolution industrielle ; les révolutionnaires, des empires aux temps modernes ; les libératrices, de l'après-guerre aux années post-68 ; les contemporaines, des années 1980 à "Me Too". Y apparaissent les figures de femmes dont la pensée a été ignorée, celles qui furent transformées en sorcières, celles qui se sont rebellées contre la domination masculine, celles qui se sont affirmées comme sujets politiques, celles qui revendiquent le genre comme une construction sociale et celles qui font face aujourd'hui aux nouvelles formes d'inégalités et aux défis auxquels la planète est confrontée. Nature du document : documentaire [article]« La puissance des femmes : une autre histoire de la pensée » in Philosophie Magazine. Hors-série, 043 (10/2019), p.8-146.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 068228 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Quand ça ne va pas de soi pour les enseignants. La Suisse romande, une région pionnière / Céline Petrovic / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011)
[article]
Titre : Quand ça ne va pas de soi pour les enseignants. La Suisse romande, une région pionnière Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Petrovic, Auteur ; Bernard Schneuwly, Personne interviewée Editeur : CRAP, 2011 Article : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : discrimination sexuelle / formation des enseignants / France / relation homme-femme / Suisse Résumé : Comment construire une formation autour du genre pour les futurs enseignants en France et en Suisse, en 2011 : la nécessité de déconstruire le mythe de l'égalité des sexes ; les résistances exprimées des étudiants à aborder une telle formation. Entretien avec le directeur de l'Institut universitaire de formation de Genève sur les objectifs et les raisons d'introduire la question du genre en formation initiale des enseignants. Encadré : points de vue autour du genre. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Petrovic Céline, Schneuwly Bernard. « Quand ça ne va pas de soi pour les enseignants. La Suisse romande, une région pionnière » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.32-33.
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Le rempart des idées reçues / Cendrine Marro / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011)
[article]
Titre : Le rempart des idées reçues Type de document : texte imprimé Auteurs : Cendrine Marro, Auteur ; Geneviève Pezeu Editeur : CRAP, 2011 Article : p.52-53 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : discrimination sexuelle / enseignement / pédagogie / relation homme-femme Résumé : Exemple d'une activité en classe pour travailler à l'égalité des sexes en France : le concept de dépendance et indépendance à l'égard du genre ; le contexte de l'adolescence ; le dispositif pédagogique ; le travail sur les idées reçues et les échanges entre élèves. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Marro Cendrine, Pezeu Geneviève. « Le rempart des idées reçues » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.52-53.
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Repérer les inégalités que masquent les différences / Cendrine Marro / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011)
[article]
Titre : Repérer les inégalités que masquent les différences Type de document : texte imprimé Auteurs : Cendrine Marro, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.51-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : discrimination sexuelle / enseignement / relation homme-femme Résumé : Le point en France, en 2011, sur comment travailler à l'école à l'égalité des sexes et des genres : comment prendre en compte les malaises et ressentis des élèves et enseignants. Comment travailler la dépendance et l'indépendance à l'égard du genre. Comment rendre visibles les inégalités de sexe. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Marro Cendrine. « Repérer les inégalités que masquent les différences » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.51-52.
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Une ressource pour l'estime de soi ? / Lavinia Gianettoni / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011)
PermalinkSacher-Masoch et l'invention du masochisme / Svenja Flasspöhler / Philo éditions (2014) in Philosophie Magazine, 078 (04/2014)
PermalinkLe sexe est-il aussi important qu'on le dit ? / Philo éditions (2013) in Philosophie Magazine, 067 (03/2013)
PermalinkSo läuft es / Mike Kleiss / Société maubeugeoise d'édition (2022) in Vocable (Deutsche Ausg.), 861 (31/03/2022)
PermalinkSociologie du genre / Isabelle Clair / Armand Colin (2014)
PermalinkSociologie du genre : pour une ville plus verte et accessible / Sophie Podevin in Sciences ouest, 412 (octobre 2023)
PermalinkStop... ou encore ? / Pascal Bruckner / Philo éditions (2013) in Philosophie Magazine, 067 (03/2013)
PermalinkDes trajectoires professionnelles comparables ? / Yveline Jaboin / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011)
PermalinkLes violences sexistes à l'école / Annie Léchenet / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011)
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