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200 questions de la vie / Science & vie / Solar (2010)
Titre : 200 questions de la vie : 200 réponses de la science Type de document : texte imprimé Auteurs : Science & vie, Auteur Editeur : Solar, 2010 Description : 359 p. ISBN/ISSN : 978-2-263-04984-2 Note générale : Index Langues : Français (fre) Descripteurs : sciences de la vie Résumé : Comment peut-on expliquer que plusieurs volcans se réveillent en même temps ? Comment se forment les trous noirs ? Quand est-on le moins mouillé : en courant ou en marchant sous la pluie ? Comment le dentifrice peut-il avoir des rayures ? Quand aura lieu la prochaine inversion du champ magnétique ? Comment rendre potable l'eau de mer ? Comment fabriquer du sang artificiel ? Pourquoi les feuilles des arbres tombent-elles à l'automne ? Pourquoi dit-on que l'homme serait condamné si les abeilles disparaissaient ? Note de contenu : A toutes ces questions, comme à tant d'autres, certaines en apparences anodines, d'autres immédiatement vertigineuses, cet ouvrage, richement illustré, donne des réponses claires, pédagogiques et complètes. Nature du document : documentaire Science & vie. 200 questions de la vie : 200 réponses de la science. Solar, 2010, 359 p.
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Articuler les démarches scientifiques et artistiques / Michel Van Praët in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
[article]
Titre : Articuler les démarches scientifiques et artistiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Van Praët, Auteur Année : 2001 Article : p. 60-61
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 391 (février 2001)Descripteurs : 1990- / art / enseignement élémentaire / interdisciplinarité / sciences de la vie Résumé : Comment articuler dans un projet pédagogique interdisciplinaire, pratique artistique, historique des sciences et visite au musée. Interrogation d'un professeur du musée national d'histoire naturelle dans le cadre de l'opération "Chercheur d'art et de science".
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Van Praët Michel. « Articuler les démarches scientifiques et artistiques » in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001), p. 60-61.
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Le blob : un défi pour la biologie / Nicolas Beck / Faton (2017) in Cosinus, 197 (octobre 2017)
[article]
Titre : Le blob : un défi pour la biologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Beck, Auteur Editeur : Faton, 2017 Article : p.30-34 Langues : Français (fre)
in Cosinus > 197 (octobre 2017)Descripteurs : être vivant / recherche scientifique / sciences de la vie Résumé : Présentation, description et travaux de recherche sur le blob : les recherches et le parcours d'Audrey Dussutour, chercheuse au CNRS, les caractéristiques et les interrogations au sujet du blob, ses particularités. Encadré : 3 questions à Audrey Dussutour, chercheuse à l'université de Toulouse et spécialiste du blob. Nature du document : documentaire/documentaire collège [article]Beck Nicolas. « Le blob : un défi pour la biologie » in Cosinus, 197 (octobre 2017), p.30-34.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Revues collège CDI Collège 060929 Disponible archives Revues collège CDI Collège 061690 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Chercheurs d'art... et de science in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
[article]
Titre : Chercheurs d'art... et de science Type de document : texte imprimé Année : 2001 Article : p. 53-68
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 391 (février 2001)Descripteurs : 1990- / art / Ile-de-France : région / pédagogie / sciences de la vie Résumé : Dossier : compte rendu des activités menées pendant l'année scolaire 1996-1997, en Ile de France, pour raconter, à des CM2, l'histoire de la vie sur terre. Activités basées sur la participation d'artistes et de scientifiques (notamment le Musée d'histoire naturelle et l'Ecole nationale supérieure des Arts). L'opération s'est poursuivie et étendue dans d'autres académies, en 6e.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]« Chercheurs d'art... et de science » in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001), p. 53-68.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 100044 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Chercheurs d'art et de science : fiche technique / Daniel Véron in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
[article]
Titre : Chercheurs d'art et de science : fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Véron, Auteur Année : 2001 Article : p. 53
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 391 (février 2001)Descripteurs : 1990- / art / Ile-de-France : région / pédagogie / sciences de la vie Résumé : Fiche technique de l'opération "Chercheurs d'art et de science", abordant l'historique de la vie sur terre, menée en Ile de France depuis 1996 : ses objectifs en histoire des sciences (CM2-6e) et en apprentissage artistique, son déroulement.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Véron Daniel. « Chercheurs d'art et de science : fiche technique » in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001), p. 53.
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Chercheurs d'art et de science : la recherche de sens / Yves Girault in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
PermalinkDico de bio anglais ; français / Romaric Foret / De Boeck (2004)
PermalinkDictionnaire des sciences de la vie et de la terre / Michel Breuil / 2010
PermalinkDes enfants au pays de Lucy ; briser la linéarité des savoirs / Pascal Picq in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
PermalinkL'idée de création dans l'histoire naturelle du XVIIIe siècle / Pascal Charbonnat / Pour la science (2009) in Les Génies de la science, 038 (02/2009)
PermalinkInstitution Leopoldina / Tilmann Krause / Société maubeugeoise d'édition (2020) in Vocable (Deutsche Ausg.), 818 (14/05/2020)
PermalinkDes jours limpides / Alain Berestetsky in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
PermalinkLes métamorphoses du caméléon / Laurent-Henri Vignaud in L'Histoire (Paris. 1978), 275 (avril 2003)
Permalink"Le mot "vie" est un peu bouche-trou faute de mieux" / Christophe Malaterre / Pour la science (2023) in Pour la science. Hors-série, 120 (08/2023)
PermalinkLes mots clés des sciences et techniques, français-anglais / Frédéric Rosard / Bréal (2018)
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