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La nature fait des maths / Pascale-Emmanuelle Lapernat-Guilhaumon / Excelsior publications (2021) in Science et vie. Numéro hors série, 297 (09/2021)
[article]
Titre : La nature fait des maths Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale-Emmanuelle Lapernat-Guilhaumon, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2021 Article : p.34-41 Langues : Français (fre)
in Science et vie. Numéro hors série > 297 (09/2021)Descripteurs : sciences de la terre / sciences de la vie Mots-clés : mathématiques Résumé : Présentation de la présence des mathématiques dans la nature : géométrie des fractales (chou romanesco), symétrie (flocons de neige, oursins), exponentielles (algues), modélisation (pelage animal), géométrie (ruches), logarithme (nautile). Nature du document : documentaire [article]Lapernat-Guilhaumon Pascale-Emmanuelle. « La nature fait des maths » in Science et vie. Numéro hors série, 297 (09/2021), p.34-41.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 00073644 Sorti jusqu'au 03/06/2024 Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Nouveau langage / Stéphane Herguetta in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
[article]
Titre : Nouveau langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Herguetta, Auteur Année : 2001 Article : p. 57
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 391 (février 2001)Descripteurs : 1990- / art / Ile-de-France : région / pédagogie / sciences de la vie / scientifique Résumé : Encadré : témoignage d'un intervenant scientifique sur sa participation à une classe de CM2, dans le cadre de l'opération "Chercheurs d'art et de science", projet interdisciplinaire en histoire des sciences et pratique artistique.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Herguetta Stéphane. « Nouveau langage » in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001), p. 57.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 100044 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Pour un ordinaire pas trop ordinaire... / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
[article]
Titre : Pour un ordinaire pas trop ordinaire... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : 2001 Article : p. 55
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 391 (février 2001)Descripteurs : 1990- / art / Ile-de-France : région / interdisciplinarité / sciences de la vie Résumé : Sous l'angle des résultats de l'opération menée en Ile de France "Chercheurs d'art et de sciences", des idées de travaux interdisciplinaires pourraient se propager, mêlant histoire des sciences, pratiques artistiques.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Zakhartchouk Jean-Michel. « Pour un ordinaire pas trop ordinaire... » in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001), p. 55.
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Pourquoi les sciences sociales ont du mal avec le quantitatif / Baptiste Coulmont / Sophia Publications (2023) in La Recherche (Paris. 1970), 572 (01/2023)
[article]
Titre : Pourquoi les sciences sociales ont du mal avec le quantitatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste Coulmont ; Nicolas Todd Editeur : Sophia Publications, 2023 Article : p.30-32 Langues : Français (fre)
in La Recherche (Paris. 1970) > 572 (01/2023)Descripteurs : analyse statistique / sciences de la vie / sciences sociales Résumé : Analyse de l'utilisation des nombres en sciences sociales comparé à celui réalisé dans les sciences du vivant notamment concernant l'approche statistique. Approche quantitative historique dans les sciences sociales tout en restant marginale face au récit. Etude des biais de publication. Le calcul s'impose de plus en plus avec la production de données collaboratives et l'étude quantitative de la production des nombres. Nature du document : documentaire [article]Coulmont Baptiste, Todd Nicolas. « Pourquoi les sciences sociales ont du mal avec le quantitatif » in La Recherche (Paris. 1970), 572 (01/2023), p.30-32.
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Qu'est-ce que la vie ? / Fabien Trécourt / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 343 (01/2022)
[article]
Titre : Qu'est-ce que la vie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Trécourt, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 Article : p.26-47 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 343 (01/2022)Descripteurs : étude des organismes / nature / sciences de la vie / vie Mots-clés : étude biologique Résumé : Dossier consacré à une approche pluridisciplinaire de la définition et de la nature de la vie et à la question de notre rapport au vivant. Entretien avec Michel Morange, historien des sciences : les évolutions de la définition du vivant au fil de la recherche scientifique, d'Aristote à la génétique. La place des virus dans le mécanisme du vivant. Le rapport des religions avec le vivant. La question de la différence entre le vivant et l'objet inerte, entre l'animé et l'inanimé. Evolution de la pensée liée à la définition de la vie. La quête scientifique d'une vie extraterrestre. La conception de l'individualité biologique confrontée au phénomène de symbiose et d'interdépendance des micro-organismes. Entretien avec la philosophe Séverine Kodjo-Grandvaux : la remise en cause de la représentation de l'homme comme seul être pensant ; la dimension esthétique, mystique et écologique de sa conception du vivant basée sur l'idée d'une coexistence de toutes les formes de vivant. La question du droit à se défendre des écosystèmes. Les mécanismes liés aux croyances surnaturelles post-mortem, apparition, spiritisme, EMI (expérience de mort imminente). Encadré : lexique (génération spontanée, révolution scientifique, théorie de la préformation, astrobiologie, vie artificielle, biologie de synthèse) ; l'hypothèse Gaïa ; la "galère portugaise" ; les forêts de peupliers faux-trembles ; la définition de la mort dans la législation. Nature du document : documentaire [article]Trécourt Fabien. « Qu'est-ce que la vie ? » in Sciences humaines (Auxerre), 343 (01/2022), p.26-47.
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Récit et recherche. Provoquer l'étincelle / Christian Pratoussy in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
PermalinkRévolution dans le vivant / Jean-François Dortier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines (Auxerre), 233 (01/2012)
PermalinkLa science peut-elle se passer du mot "race" ? / Yves Sciama / Excelsior publications (2018) in Science & Vie, 1213 (10/2018)
PermalinkTémoignage : Liliane Charbit, institutrice / Liliane Charbit in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
PermalinkTrois enjeux pour un projet / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
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