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> 2105 principes et méthodes pédagogiques > éducation > système éducatif
système éducatifSynonyme(s)système d'enseignement |
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Comenius : se cultiver et cultiver les autres / Michel Soëtard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Comenius : se cultiver et cultiver les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Soëtard, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.14-15 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : principe d'éducation / système éducatif Mots-clés : Comenius (1592-1670) Résumé : Présentation des principes éducatifs proposés par Comenius, philosophe et théologien protestant d'origine tchèque. Finalités théologique, humaniste et morale de l'éducation ; diversité des contenus des enseignements, profanes et sacrés, théoriques et pratiques, constituant un système complet d'éducation. Nature du document : documentaire [article]Soëtard Michel. « Comenius : se cultiver et cultiver les autres » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016), p.14-15.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 059029 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Commencer par la classe / Alain Bourgarel in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
[article]
Titre : Commencer par la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bourgarel, Auteur Année : 2001 Article : p. 36-38
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 391 (février 2001)Descripteurs : 2000- / exclusion sociale / France / intégration scolaire / pauvreté / relation maître-élève / système éducatif Résumé : L'école devrait amoindrir les différences provoquées par les écarts, social et intellectuel, entre enfants de milieux, défavorisé et favorisé, en apportant : encouragement, éducation intellectuelle, stabilité dans les rites, protection particulière, institutionnalisation de la classe, intérêt pour la pauvreté, analyse des comportements.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Bourgarel Alain. « Commencer par la classe » in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001), p. 36-38.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 100044 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Comment en finir avec la peur d'être noté ? / Martin Frieyro / Philo éditions (2014) in Philosophie Magazine, 082 (09/2014)
[article]
Titre : Comment en finir avec la peur d'être noté ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Frieyro, Auteur ; Alexandre Lacroix, Auteur Editeur : Philo éditions, 2014 Article : p.16 Langues : Français (fre)
in Philosophie Magazine > 082 (09/2014)Descripteurs : évaluation sommative / système éducatif Résumé : Réflexion sur le système d'évaluation en vigueur dans le système éducatif français et sur la proposition de réforme du ministre de l'Education nationale, Benoît Hamon, en juin 2014. Pistes pour limiter les effets négatifs de la notation sans y renoncer. Nature du document : documentaire [article]Frieyro Martin, Lacroix Alexandre. « Comment en finir avec la peur d'être noté ? » in Philosophie Magazine, 082 (09/2014), p.16.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 051288 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Comment fonctionne l'école américaine ? / Nicole Crémieux in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001)
[article]
Titre : Comment fonctionne l'école américaine ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Crémieux, Auteur Année : 2001 Article : p. 12-14
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 392 (mars 2001)Descripteurs : 2000- / éducation comparée / Etats-Unis / système éducatif Résumé : L'organisation du système scolaire américain : les cycles, les bâtiments scolaires, les programmes, les diplômes.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Crémieux Nicole. « Comment fonctionne l'école américaine ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001), p. 12-14.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 034978 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Condorcet : le savoir libérateur / Catherine Kintzler / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Condorcet : le savoir libérateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Kintzler, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.22-23 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : laïcité / organisation de l'enseignement / système éducatif Mots-clés : Condorcet (1743-1794) Résumé : Présentation des principes éducatifs exposés par Condorcet, philosophe des Lumières, dans son projet d'instruction publique, à l'origine de l'école républicaine. Finalité de l'école transmettant un enseignement laïque ; émulation entre école publique et école privée ; mode de recrutement et indépendance des enseignants ; lutte pour l'égalité et l'excellence pour tous. Encadré : retour sur les principes de laïcité, pressentis par Condorcet. Nature du document : documentaire [article]Kintzler Catherine. « Condorcet : le savoir libérateur » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016), p.22-23.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 059029 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Conjurer le risque de l'ignorance grâce au numérique ? / Bruno Devauchelle / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)
PermalinkDemandez le programme pédagogeek ! / Michel Eltchaninoff / Philo éditions (2013) in Philosophie Magazine, 072 (09/2013)
PermalinkDepuis quand les enfants vont-ils à l'école ? in Histoire junior, 66 (septembre 2017)
PermalinkLa "déscolarisation" : la solution radicale d'Ivan Illich à la crise de l'école / Daniel Moatti / Cédis (2016) in Inter CDI (Etampes), 259 (01/2016)
PermalinkDéscolariser la société / François Dubet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2008) in Sciences humaines (Auxerre), 199 (12/2008)
PermalinkDéviance déloyale, initiative vertueuse ou nouvelle norme ? / Philippe Perrenoud in Cahiers pédagogiques (Revue), 384 (mai 2000)
PermalinkDes difficultés comme en France / Tréva Chetta in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001)
PermalinkDites-le autrement / Jean-Pierre Nouhaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
PermalinkL'e-learning à l'épreuve du feu / Charles de Laubier / Le Monde Editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23845 (07/09/2021)
PermalinkEchec scolaire et inégalités : l'école française, un plutôt bon élève en Europe / Observatoire des inégalités (2015)
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