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Trouvez le coupable ! ou comment faire découvrir aux petits sixièmes leur nouvel établissement et les familiariser avec le personnel et les services du collège de façon originale et ludique / Françoise Collet in Inter CDI (Etampes), 144 (novembre-décembre 1996)
[article]
Titre : Trouvez le coupable ! ou comment faire découvrir aux petits sixièmes leur nouvel établissement et les familiariser avec le personnel et les services du collège de façon originale et ludique Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Collet, Auteur Année : 1996 Article : p. 13-14
in Inter CDI (Etampes) > 144 (novembre-décembre 1996)Descripteurs : CDI / classe de 6e / collège / documentaliste Résumé : Genèse du projet. Présentation du jeu.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Collet Françoise. « Trouvez le coupable ! ou comment faire découvrir aux petits sixièmes leur nouvel établissement et les familiariser avec le personnel et les services du collège de façon originale et ludique » in Inter CDI (Etampes), 144 (novembre-décembre 1996), p. 13-14.
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Tu as vu l'info sur le site ? / Philippe Bernier in Cahiers pédagogiques (Revue), 446 (octobre 2006)
[article]
Titre : Tu as vu l'info sur le site ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Bernier, Auteur ; Stéphane Piquet, Auteur ; Annick Teyssedre, Auteur Année : 2006 Article : p. 29-30
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 446 (octobre 2006)Descripteurs : 2000- / collège / France / Intranet Mots-clés : TICE Résumé : Le développement et l'intégration pédagogique d'un intranet en collège : description et mise en oeuvre de la plateforme de l'académie de Rennes "Phare", les répercussions sur le quotidien professionnel des enseignants, les rapports entre ENT (espace numérique de travail) et le rôle de chef d'établissement.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Bernier Philippe, Piquet Stéphane, Teyssedre Annick. « Tu as vu l'info sur le site ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 446 (octobre 2006), p. 29-30.
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Tu peux ou tu dois ? / Pauline Payen in Le Monde des ados, 502 (21 septembre 2022)
[article]
Titre : Tu peux ou tu dois ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Payen, Auteur Année : 2022 Article : p. 42-43
in Le Monde des ados > 502 (21 septembre 2022)Descripteurs : collège Résumé : Sept situations en collège passées au test de "je peux" ou "je dois" : enseignement rare, allègemnet de cartable, devoirs écrits et oraux, absence, sorties scolaires, option facultative, portable. Nature du document : documentaire/documentaire collège [article]Payen Pauline. « Tu peux ou tu dois ? » in Le Monde des ados, 502 (21 septembre 2022), p. 42-43.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Revues collège CDI Collège 00077377 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Le tutorat et le sexe des tuteurs / Marie-France Peyrat in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)
[article]
Titre : Le tutorat et le sexe des tuteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Peyrat, Auteur Année : 2004 Article : p. 34-36
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 424 (mai 2004)Descripteurs : collège / France / relation entre élèves / travail de groupe / tutorat Résumé : Le tutorat entre garçons et filles en classe de 6e en France en 2004 : la variable sexuée du tutorat ; le suivi d'une expérience en classe de 6e ; la préparation des tuteurs ; les résultats de l'expérience. Bibliographie.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Peyrat Marie-France. « Le tutorat et le sexe des tuteurs » in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004), p. 34-36.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 105082 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Utiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel / Marine Brochard-Castex / Cédis (2023) in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023)
[article]
Titre : Utiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Brochard-Castex Editeur : Cédis, 2023 Article : p.21-24 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 304-305 (09/2023)Descripteurs : collège / mémorisation / méthode pédagogique / neurosciences Mots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Témoignage d'une professeure-documentaliste sur la mise en oeuvre de techniques de mémorisation basées sur les neurosciences, lors de ses séances pédagogiques avec des élèves de collège : la courbe d'Ebbinghaus, qui démontre la capacité de rétention d'une information en fonction du temps qui passe ; l'importance de la répétition dans l'apprentissage ; des exemples d'outils de mémorisation à proposer aux élèves ; la ritualisation du temps de réactivation des connaissances ; bilan sur l'apport des neurosciences dans l'accompagnement des élèves à la mémorisation des connaissances. Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Brochard-Castex Marine. « Utiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel » in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023), p.21-24.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 00079488 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Vis ma vie d'interne / Sandrine Pouverreau in Okapi, 1147 (01 janvier 2022)
PermalinkDu web 2.0 dans mon cours de français ? / Miguel Degoulet / Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2009/10-01 (09/2009)
PermalinkWww.motivation.classe / Denis Fabé in Cahiers pédagogiques (Revue), 429-430 (janvier 2005)
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