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Des auteurs de BD se rassemblent dans le KWA / Pierre-Yves Carlot / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 469 (01/2009)
[article]
Titre : Des auteurs de BD se rassemblent dans le KWA Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves Carlot, Personne interviewée ; Florence Castincaud, Intervieweur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.67-68 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 469 (01/2009)Descripteurs : 2000- / bande dessinée / France / lecture de l'image / pédagogie Résumé : Entretien, en 2009, sur la création en France d'un réseau solidaire et indépendant d'auteurs de bandes dessinées pour contribuer auprès des élèves et des enseignants à une formation à l'image, le Ketchup Wasabi Aïoli Project : à l'origine, l'association L'Epicerie séquentielle ; les objectifs du KWA ; la répartition des différents rôles des enseignants et des acteurs du réseau ; le concept d'image narrative. Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview Niveau : Professeur [article]Carlot Pierre-Yves, Castincaud Florence. « Des auteurs de BD se rassemblent dans le KWA » in Cahiers pédagogiques (Revue), 469 (01/2009), p.67-68.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 033513 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
L'Autonomie de l'enseignant in Cahiers pédagogiques (Revue), 384 (mai 2000)
[article]
Titre : L'Autonomie de l'enseignant Type de document : texte imprimé Année : 2000 Article : p. 11-44
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 384 (mai 2000)Descripteurs : 2000- / autonomie / enseignant / France / pédagogie Résumé : Dossier : définition et ambiguïtés du concept d'autonomie pédagogique. Le point de vue des enseignants : résultats d'enquête et témoignages. Comment bâtir l'autonomie des professeurs en formation.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]« L'Autonomie de l'enseignant » in Cahiers pédagogiques (Revue), 384 (mai 2000), p. 11-44.
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Autonomie pédagogie document / Gérard Bécousse in Inter CDI (Etampes), 191 (septembre-octobre 2004)
[article]
Titre : Autonomie pédagogie document Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Bécousse, Auteur Année : 2004 Article : p. 100-106
in Inter CDI (Etampes) > 191 (septembre-octobre 2004)Descripteurs : CDI / documentation / pédagogie / travail autonome Résumé : Premier épisode d'une série qui en comprendra six sur les ruptures, continuités et convergences dans les théories et les pratiques fondatrices de la recherche documentaire en particulier dans les CDI. Evolution de l'approche documentaire et autonomie pédagogique.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Bécousse Gérard. « Autonomie pédagogie document » in Inter CDI (Etampes), 191 (septembre-octobre 2004), p. 100-106.
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Autorise-t-on nos élèves à se tromper ? / Sylvain Connac / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
[article]
Titre : Autorise-t-on nos élèves à se tromper ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article : p.14-15 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012)Descripteurs : acquisition de connaissances / pédagogie Mots-clés : erreur logique Résumé : Comment encourager les élèves à ne pas avoir peur de l'erreur et la considérer comme un processus normal d'apprentissage : l'environnement dans la classe, l'attitude de l'enseignant, le rôle et le choix de la sanction, les échanges autour de l'erreur, la place de l'évaluation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Connac Sylvain. « Autorise-t-on nos élèves à se tromper ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.14-15.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 042522 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
L'autorité / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 426 (septembre 2004)
[article]
Titre : L'autorité Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castincaud, Auteur Année : 2004 Article : p. 7-57
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 426 (septembre 2004)Descripteurs : autorité / enseignement / France / pédagogie / relation maître-élève Résumé : Dossier, réalisé en 2004, sur les enjeux de l'autorité auprès des enfants et des adolescents en classe, en France : les rapports entre autorité et institution, sa définition et les représentations, son exercice dans la classe et les questions qui s'y rattachent, la formation des enseignants. Bibliographie.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Castincaud Florence. « L'autorité » in Cahiers pédagogiques (Revue), 426 (septembre 2004), p. 7-57.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 105483 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Autorité et discussion sont dans un bateau... / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques (Revue), 426 (septembre 2004)
PermalinkL'autorité pédagogique : un geste professionnel qui s'apprend ? / Stéphane Allec / REVUE EPS (2011) in EPS. Education physique et sport (1976), 347 (05/2011)
PermalinkL'autre côté de la barrière / Alain Suran in Cahiers pédagogiques (Revue), 426 (septembre 2004)
PermalinkUne autre entrée dans l'histoire / Benoît Falaize / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 462 (04/2008)
PermalinkUne autre relation entre littérature et sciences / Patrick Avel / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 462 (04/2008)
PermalinkAvec des élèves à besoins particuliers / Isabelle Ménard / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkAvec des élèves plurilingues / Sylvie Wharton / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 453 (05/2007)
Permalink" Avec elle, c'est pas pareil..." / Anouk Pantanella in Cahiers pédagogiques (Revue), 426 (septembre 2004)
PermalinkAvec... des enseignants de biologie / Dominique Galiana in Cahiers pédagogiques (Revue), 409 (décembre 2002)
PermalinkAvec un oeil habillé / Florence Castincaud / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
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